高考语文复习古代诗歌阅读羁旅思乡类专题练习合集.docxVIP

2024高考语文复习 古代诗歌阅读 羁旅思乡类 专题练习合集 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 次韵平甫①金山②会宿寄亲友 王安石 天末海门横北固，烟中沙岸似西兴③。 已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。 山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。 飘然欲作乘桴计，一到扶桑④恨未能。 【注】①平甫：王安国的字，安国为安石长弟。②指镇江的金山寺。③西兴：浙江杭州萧山西兴镇，范蠡曾筑城于此，吴越曾在此鏖战。④扶桑：古代神话中海外的大树，又传说为东方海中的古国名。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（???） A．起句以浑厚豪健之笔为起调，从远处落笔，遥望北固山，像是大海的门户，横亘天边。 B．“烟中”一句由远及近，描写眼前景物，晚烟朦胧的沙岸，犹如杭州萧山的西兴镇。 C．颔联写夜色中金山的所闻所见，使用了夸张手法，将夜间宿于金山的见闻记录下来。 D．前六句诗，作者按照时间顺序，写了由黄昏到初夜再到深夜的过程，章法井然有序。 2．这首诗颈联写景颇为精妙，请简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 怀京师【注】 吕本中 北风作霜秋已寒，长江浪生船去难。 客愁不断若江水，朝思暮思在长安。 长安外城高十丈，此地岂容胡马傍？ 亲见去年城破时，至今铁马黄河上。 小臣位下才则拙，有谋未献空惆怅。 汉家宗庙有神灵，但语胡儿莫狂荡。 【注】此诗作于靖康（北宋年号）二年，时诗人避难南方。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．首句描写深秋北风肃杀、寒霜遍野的景象，营造凄凉阴郁的意境，为下文抒情议论做铺垫。 B．第三句与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”都以“江水”喻“愁”，化无形为具象。 C．诗歌的七、八两句述写经历：去年亲见金兵攻破京城，而到现在敌人的铁骑被阻挡在黄河两岸。 D．本诗运用了借代手法，诗歌中的“长安”指北宋京都汴京，诗题中的“京师”也应指北宋的京城。 4．通读全诗，简要分析本诗抒发了怎样的思想感情。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 5．对这首诗赏析有误的一项是（????） A．“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。 B．首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。 C．颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。 D．颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。 6．杜甫的《春望》和本诗都提到了“书”的意象，请分析其蕴含的情感有何不同。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（????） A．这是一首羁旅诗，首联写诗人孤身一人在旅馆居住，静静凝思黯然神伤，营造了一种孤寂的凄冷氛围。 B．诗歌颔联触景生情、融情于景，“寒灯”勾起对往事的回忆，“断雁”引发愁绪，描绘一幅寒夜孤客难眠图。 C．诗歌颈联虚实结合，想象拂晓才能到家，家信更要隔年方可送达，流露出浓浓而真挚的思乡之情。 D．全诗由思旧到愁思难眠，再由梦归到设想，情感层层推进，内含深长的忧愁，读之凄婉动人。 8．请简要分析诗歌尾联所表达的思想感情。 阅读下面这首诗，完成小题。 去者日以疏① 《古诗十九首》 去者日以疏，来者日已亲。 出郭门直视，但见丘与坟。 古墓犁为田，松柏摧为薪。 白杨多悲风，萧萧愁杀人。 思还故里闾，欲归道无因。 【注】①游子路出城郊，看到墟墓，有感于乱世而发。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．开头两句统领全诗，以富于形象的哲理警句作为序幕，对人生命运进行了深刻思考。 B．诗人眼前所见图景触目惊心：埋葬死人的古墓被平成耕地，松柏也被摧毁化为柴薪。 C．“萧萧”形容秋风，白杨树在秋风吹拂下发出悲凄的声响，使人联想到死去的故人。 D．最后两句看似游离之笔，却显示出了诗歌的跳跃性，它和上文有着深刻的内在联系。 10．这首诗抒发了主人公哪些情感？请结合全诗简要分析。 阅读下面宋诗，完成下面小题。 泊歙浦① [宋]方岳 此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。 霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。 【注】诗人家在祁门，陆行到款州城，改由浙江水道东下。本诗作于歙州府城江畔舟中。 11．对本诗赏析不正确的一项是（???） A．首联中因岸景“似去年”而今昔勾连，“此路”虽是暂时停泊，却也不忍分别。 B．颔联进一步渲染，把具体形象与抽象的感情结合起来，收到生动的艺术效果。 C．颈联将“江声”人格化，与寒江有机融合，展现出广阔凄清的背景。 D．尾联出现了一