课件小学儿童教育心理学形成性考核册作业答案.pptxVIP

小学儿童教育心理学形成性考核册作业答案;· 作业１ １－４章一、名词解释 1．观察法：观察法又叫自然观察法，它 是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。P16 ２．实验法：实验法是一种控制影响实验结果的无关因素，系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。P18 ３．认知风格：认知风格又称为认知方式，指个体偏爱的信息加工方式，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。P18 ４．意义记忆：是在对事物的意义和逻辑关系理解的基础上，对学习材料的记忆，它是一种更有效的记忆方式。P34;５、学习：学习是个体获得知识和经验的过程， 是个体适应环境的手段，通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。P59 6、社会性：社会性是生物个体通过与他所处的社 会环境相互作用，学习掌握基本生产、生活知识和技能，遵从社会规范，成为社会人的过程。P39 7、意义学习： P72 8、陈述性知识： P84;二、简答 1、简述行动研究的特点 P19 2．简述小学儿童情绪、情感发展的特点。P37-38 答：情绪和情感是人对客观事物态度的体验及相应行为的反应，它们是以个体的愿望和需要为中介的心理活动。情绪和情感是个体适应生存与发展的重要方式，它们会随着个体的成长而不断发展。小学阶段，儿童情绪和情感的发展