2024高考语文作文复习系列：第一课+高考作文评分标准+课件.pptxVIP

高考作文的评分标准高考作文总复习第一课2024 介绍其他评定介绍发展等级介绍基础等级认识高考作文目录考场作文的特点及应对策略 认识高考作文第一章 【2023·全国乙卷】阅读下面材料，按要求作文。材料一：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。材料二： “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 携手同行，争鸣共进 ①一灯孤立在暗夜中，虽有光芒，但终会被无边的黑暗吞噬；一花独放在深巷中，虽有芬芳、但终会凋零枯萎。何也？究其原因，无非势单力薄，无力显现。物如此，人亦然。揆诸吾辈，当携手同行，方可行稳致远；亦当争鸣共进，求同存异，自成芳华。 ②携手、方可共进，齐心同向，无远弗届。个体，如天地之蜉蝣，沧海之一粟，较之于自然、宇宙，实在是太渺小了。放眼寰宇，人类的足迹遍布五湖四海，可上九天揽月，可下五洋捉鳖。而在个体与个体之间，合作则起着桥梁的作用。观古人，廉、蔺二人，心怀珠玉，不汲汲于争功，亦知容忍合作，齐力护赵，终得后世景仰；看当今，一带一路上合组织金砖国家，中国携手亚非拉伙伴，合作共赢，令世界瞩目。由此观之，合作共赢，才是化解困境的利器、对弈世界的妙手。 ③反之，那些孤身独行之流，则为时代潮流所裹挟，最终销声匿迹。同有超世之才，庞涓却心怀忌妒，设计将孙膑断足黥面，最终自己智穷兵败。如今亦有如此之人，出于忌恨之心，阻挡别人之路不择手段，唯己为是。此种举动，于己无利，于人有害，逆大势而行，其必亡矣！以史为鉴，吾辈青年当摒弃忌恨，携手共进，冲云破雾，抵达彼岸！ ④争鸣，方成气象，求同存异，添姿增彩。正所谓一花独放不是春，百花齐的放春满园，人也如此。智慧的火花，唯有在理论的碰撞中点燃；文明的微光，唯有在思想之争锋中发现。无论是春秋战国时期的百家争鸣，还是古希腊的文化繁荣，不都是在各派学说自由的辩驳下产生的吗？近代的量子力学、相对论，不也是在索尔维会议的争吵声中推进的吗？社会要想取得真正的进步，众人皆需虚怀若谷，能容异己之见，方可在分歧中寻得正路，在异见中听见真理。 ⑤倘若失去了争鸣的氛围，一个世界再完美，也必定是死水一潭，毫无生气。如同蜂群蚁群，循规蹈矩，无创造之思维，实难有长足的进步。 ⑥携手，争鸣，分寸在心，并行不悖。携手，似乎要求人们目标一致，不存异心；争鸣，看似矛盾，互相辩驳，实则非也。携手，其本质是个体为了共同利益而进，为了实现团体的高于个人的利益，自然需要内部充分的交流与讨论。唯有经过争论，经受考验的携手合作，才能长久行之。否则，定如昙花一现，稍纵即逝，有携手之名，而无合作之实，岂不可惜？ ⑦一灯独照，其明也微，百灯旷照，千里通明。一花独放，其美也孤，百花齐放，美不胜收。吾辈青年，身处百年未有之大变局，当携手同行，争鸣共进，进而推动家发展。复兴伟业，还看今朝吾辈！ 这篇作文写得怎么样？ 名师点评： 1.文章紧扣材料，主题鲜明。 以设问开篇，引发读者思考并提出自己的观点——我辈应当携手同行，争鸣共进。论点明确，思路开阔，引人深思。 名师点评： 2.结构清晰，条理分明。 第一自然段提出中心论点：二、三自然段从正反两方面论述“携手，方可共进”的观点；四五自然段从正反两方面论述“争鸣，方成气象”的观点；第六自然段论证“携手”与“争鸣”的辩证关系；最后总结全文，扣题。结构清晰，条理分明。 名师点评： 3.论据充分，论证方法得当，逻辑严密。 本文所选素材不仅有正面事例也有反面事例，且古今结合，显示出作者开阔的视野和丰富的积淀。尤其是第四自然段和第五自然段的连续反问和假设论证，有力地论述了争鸣对于世界格局的形成所具有的独特价值，颇具启示性。第六自然段运用道理论证，总结携手与争鸣二者结合的意义，彰显出考生较强的思辨意识。 那么作文是怎么给分呢？ 它的评分标准是怎样的呢？ 什么样的作文才能是高分作文呢？ 为了更好的评估“写作能力”，高考命题组的专家们将写作能力从