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- 约4.08千字
- 约 3页
- 2023-11-09 发布于北京
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Unit 3 I’m more outgoing than my sister
教师寄语
If you want to understand today, you have to search yesterday.???想要懂得今天,就必须研究昨天。
学习目标
复习单元词汇和短语;掌握比较级形式的构成;巩固本单元的比较级用法;正确运用比较级对人物进行比较描述;?
教学重点
正确运用比较级对人物进行比较描述;
教学难点
正确运用比较级对人物进行比较描述;运用范文进行写作训练
教学方法
小组合作教学
教 学 过 程
一、 导入(启发探究 3分钟)
1)按要求写出下列词的正确形式。happy(比较级)________ more athletic(原级)___________funny(比较级)_____________
delicious(比较级)_______good(比较级)__________? thin(比较级)_________big(比较级)___________用所给词的适当形式填空。1.?My bike is ___________(new),but hers is __________(new) than mine.2.?Miss Gao isn’t as ______(fat) as Miss Green.3.?Who is _________-(heavy), Liuli or LiuYing? Liu Ying is __________(thin) than Liu Li.? 4.?My English teacher is much______(fun) than my math teacher.5.?Miss Yang is _________(calm) than Miss Li.
2)用所给词的适当形式填空。be the same as, be good at ,? like, make sb. laugh, be different from1.?Tom ____________Peter. They are outgoing. 2.? I ___________to have friends who are like me.3.?Last Sunday I went to watch a dolphin show, and it __________4.?Tara and Judy ________-English now. 5.?What __________you_______ ______your best friend?
二、自学(自主探究? 6分钟)
自学3a.1.仔细观察2幅图画,用描述性形容词说出图画给你的感受;2.朗读方框的单词,说出2个人的异同; 3.写出句子比较2个人的异同;4.检查句子正误;5.再次大声朗读文段。
三、交流(合作探究? 10分钟)
小组学习3b:1.联系自己的实际,比较自己与他人的异同个5点;2.完整写出自己与他人的区别,注意时态正确;3.加上连接词使这10个句子成为一段文章 4.加上标题。工整抄写在3c处。完成selfcheck检查答案
四、总结(引深探究? 15分钟)形容词比较级的用法1.双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”结构表示,意为“比……”。
如:This bike is better than that one.这辆自行车比那辆好。2.表示一方不如另一方时,用“less+原级+than”结构表示,意为“……不如……”。
如:This room is less beautiful than that one .这个房间不如那个房间漂亮。3.表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语。如:even, a lot, a bit, a little , still, much, far , yet, by far等。如:The weather is even worse than yesterday.天气比昨天更糟糕了。4.表示一方随另一方的程度而变化时,用“the +比较级(主语+谓语),the +比较级(主语+谓语)”结构,如:The harder he works, the happier he feels.他工作越努力,感到越快乐。5.不与其他事物相比,表示本身程度的改变时,用“比较级+and+比较级”的结构,意为“越来越……”。
如:The weather is getting hotter and hotter.天气越来越热了。The girl becomes mo
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