幼儿园优质设计--大班语言《小壁虎借尾巴》微ppt课件.pptxVIP

《小壁虎借尾也》 活动目标： 1、 通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。 2、 知道动物的尾巴都有用，小壁虎的尾巴能够再生。 3、 通过角色表演，让幼儿体验快乐。 4、 知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小 动物。 猜谜语： 叫虎不是虎 生来有四足 :爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 小壁虎在干什么时尾巴被谁咬住了? 6 故事中的壁虎向谁去借尾巴了? 8 我们再来欣赏一次故事，听听 小壁虎借尾巴时和小动物的对 话吧! 小壁虎正在墙角捉花蚊子时， 一条大蟒蛇从后面咬住了他的尾巴。 光秃秃的屁股真难看呀， 小壁虎决定去借一条尾巴。 小壁虎吓得赶紧往前逃， 一使劲儿拉断了自己的尾巴。 小 壁 虎 爬 呀 爬，爬 到 小河 边 。 他看见小鱼摇着尾巴在河里 游 来 游 去 。 小壁虎说： 小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗? 小鱼说： 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 小 壁 虎 爬呀 爬 ， 爬 到 大树 上 。 他 看 见 老黄 牛 甩着 尾巴 在树 下 吃 草 。 小 壁 虎告 别 了 小鱼 ， 向 前爬 去 。 小 壁 虎 说： 黄 牛 伯 伯， 您 的 尾 巴借 给 我 行 吗 ? 老黄牛说： “不行啊。我要用尾巴赶苍蝇呢。 小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。 他看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。 小 壁 虎说 ： 燕 子 阿 姨 ， 您 的 尾 巴 借 给 我 行 吗 ? 燕 子 说 ： 不 行 啊 ， 我 飞 的 时 候 ， 要 用 尾 巴 控 制 方 向 呢 。 小壁虎借不到尾巴。 伤心得眼泪吧嗒吧嗒往下掉。 小壁虎只好垂头丧气地回家找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了她。 妈妈笑着说： 傻孩子。你转过身子仔细着看。 小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴时是怎么说的?它借 到尾巴了吗?为什么? (您的尾巴借给我行吗?) 22 为什么小壁虎没有借到尾巴后 来又高兴地叫起来呢? (它又长 出新尾巴了，原来它的尾巴有强大的再生功 能!) 我来当小壁虎你们来当小鱼、老黄牛、燕子做动作 演一演他们的对话 好吗? 表演故事 小朋友们，当我们在午睡或者晚上睡觉时，小壁 虎就在墙角里帮我们捉蚊子，不让蚊子吸我们的 血，你们说，小壁虎是我们的朋友还是我们的敌 人呢?我们应该怎样保护、爱护它呢?学习了故 事我们还知道了壁虎的尾巴断了可以再长出来， 下次活动我们再来画画壁虎吧! 小壁虎借尾巴