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- 2023-11-08 发布于贵州
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课题3 有机合成材料
1.知识与技能:
(1)了解有机物的概念,能区分有机物和无机物。
(2)知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及其在生产和生活中的重要作用。
(3)认识“白色污染”及其危害、解决方法。
2.过程与方法:
(1)通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验,发展学生科学探究的能力。
(2)通过辩论“使用塑料的利与弊”,培养学生的语言表达能力和组织能力。
3.情感态度与价值观:
(1)了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害,认识环境保护的重要性。
(2)认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用,体会学习化学的价值。
重点:知道什么是有机物,了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途,了解使用合成材料对人和环境的影响。
难点:认识新材料的开发与社会发展的密切关系,较好地组织学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。
预习赠送的小册子。
一、情景导入
【投影】
【引入新课】航天员所穿的航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备,由多种有机合成材料交织而成,使航天服具备液冷降温功能。这节课我们就一起来学习有机合成材料的知识。
二、合作探究
有机化合物
【探究】指导学生探究完成下列表格:
化合物
化学式
组成元素
相对分子质量的
数值或大致范围
甲烷
乙醇
葡萄糖
淀粉
蛋白质
硫酸
氢氧化钠
氯化钠
【讨论交流】引导学生分组讨论教材第
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