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第十一章 功和机械能 第1节 功 义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 下册 功亏一篑 劳苦功高 劳而无功 力做功有何共同特点？ (1) 作用在物体 上的力. (2) 物体在这个 力的方向上移动的 距离. 如果一个力作用 在物体上，物体 在这个力的方向 上移动了一段距 离，就说这个力 对物体做了功 . 功的二要素 上述实例力是否做功？为什么？ 人用力推打石 头而没推动 没有做功(劳而无功) F≠0 s＝0 冰壶在平滑的冰 面上靠惯性滑行 没有做功(不劳无功) F = 0 s ≠ 0 s 分 析 F≠ 0 s ≠ 0 力的方向与运 动方向垂直 没有做功(劳而无功) s (1) 有力，但物体静止不动。 如：推而不动，搬而 未起． (2) 靠惯性运动，虽有距离，但没力作用在物体上。 如： 离开脚的足球、抛出的物体． (3) 有力，也有距离，但力和距离方向是垂直的。 如：背书包水平行走．人提水桶在水平面上直立 行走。 不做功的三种典型情况 反馈练习一 1 ．下列哪种情况做了功 ( D ) A ．依靠惯性在光滑水平面上运动的小车 B． 举重运动员举着杠铃静止不动 C ．某人提着水桶在水平路面上行走 D ．登山运动员登山 2 ．如上图，圆木受到 拉力 的作用，并且在 拉力的方向上移动了一段距离 ， 所以我们说 拉力 对原木做了功。 甲将一本物理书举高了半米； 乙将两本物理书举高了半米； 丙将两本物理书举高了一米。 哪位同学对物理书做功最多？为什么？ 功等于力与物体在力的方向上移动距离的 乘积。 计算公式： W=Fs 功的单位： 焦耳 (J) 例题：质量是50kg的雪橇上载了350kg的原 木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前 行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪 橇行进中受到的摩擦力是800N， 求(1)马的拉力; (2)马的拉力做的功; (3)重力做的功; (4)支持力做的功. 反馈练习二 1.一辆小车在5N的拉力作用下，沿水平面向前运 动了10m，则拉力对小车所做的功为__50_____ J。 2. 一个同学用50 N的水平方向的力．将一只重 5 N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动 了30 m才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功 是 ( )D A ．5 J B ．1500 J C ．150 J D ．0 J 分析： 此题可分为两段来考虑，第一段， 钢绳的拉力向上，货物沿拉力方向移动2 米，拉力对货物做了功；第二段，钢绳拉 力向上，货物却在水平方向1米，所以在 第二段拉力不做功。 解：W＝Fs=200N×2m=400J 例： 如图货物重200N，起重机把货物匀 速竖直提高2米后，又沿水平方向移动1米距 离，起重机钢绳的拉力做了多少功? F F 2米 1米 F 达标检测 1 ．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的 水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一 过程中： ( BC ) A.车受到的阻力是600N B.车受到的阻力是100N C.拉力对车做功500J D.重力对车做功2500J 达标检测 2. 关于力对物体做功，下列说法中正确的是( B) A.重10N的物体沿水平方向运动2m，重力作功20J B.用绳子将物体提高1m，在绳的自由端用10N的拉 力，拉力做功10J C.用4N的水平力踢足球，足球离脚后又向前滚动 5m，力对球做功20J D.某人用20N的力提书包，书包沿水平方向运动了 1m，力对书包做功20J 达标检测 3 ．在水平地面上的物体，受到15N的推力匀速 前进了4m；撤去推力后，物体又前进了1m后 停止。如果物体重40N。求推力、重力各做了 多少功？ 解： W=Fs= 15N×4m=60J 答：推力做功60J，重力不做功。 在这节课里你有哪些收获？ P64 “动手动脑学物理”第2~4题. 课后作业思考