幼儿园：中班语言活动：熊猫进城.docxVIP

中班语言活动：熊猫进城 一、活动目标　　1.欣赏故事，初步了解城市中各种不同用途的房子。　　2.通过图片匹配等方式感知故事结构，积极想像，并用不同符号表示故事中各类不同的房子。3.激发认识所居住房子、社区不同功能房子的兴趣，培养符号意识。二、活动准备　　1.幼儿已有关于城市各种房子的标志和特点的感性认识。　　2.黑色照相馆房子、绿色邮政局房子、蓝色游泳馆房子、红色消防队房子、白色医院房子的图片、PPT课件。　　3.小熊手偶1个，自制桌面教具。4.语言录音。三、活动过程　　活动导入；（一）教师创设情境，启发幼儿回忆关于房子的知识经验。　　1.教师出示小熊手偶：有一只小熊，他从来没进过城，如果他到了城里会发生什么事呢?　　2.教师：小熊要去找奶奶的房子。你们谁愿意来告诉小熊，城里有些什么房子?这些房子是做什么的?　　3.教师根据幼儿谈话内容，出示相应的房子图片。　　（二）教师讲述故事后针对故事情节提问，引导幼儿初步理解故事。　　1.教师播放故事录音，幼儿欣赏故事。　　2.师：妈妈告诉小熊城市里有哪些房子?小熊先跑到什么房子里去了?小熊为什么要跑出来?　　3.师：他又跑到什么房子里去了呢?他请求大象伯伯把他寄到奶奶家。为什么要从邮寄他的木箱里出来呢?出来后到哪里了?　　4.师：小熊嫌木箱太闷，就逃出来，然后掉到了游泳池里。小熊在游泳池里怎样了呢?然