立体几何的动态问题翻折问题.docxVIP

实用标准方案 精彩文档 精彩文档 立体几何的动态问题之二 ———翻折 问题 立体几何动态问题的基本类型： 点动问题；线动问题；面动问题；体动问题；多动问题等 一、面动问题（翻折问题）： （一）学生用草稿纸演示翻折过程: （二）翻折问题的一线五结论 — 线 ： 垂 直 于 折 痕 的 线 即 D F ? A E . 五结论： 1）折线同侧的几何量和位置关系保持不变； 折线两侧的几何量和位置关系发生改变； ） ? D ?H F 是 二 面 角 D ? - H - F 的 平 面 角 ； ） D ?在 底 面 上 的 投 影 一 定 射 线 D F 上 ； ) 点 D 的 轨 迹 是 以 H 为 圆 心 ， D H 为 半 径 的 圆 ； ） 面 A D E 绕 A E 翻 折 形 成 两 个 同 底 的 圆 锥 . 二、翻折问题题目呈现： 5（一）翻折过程中的范围与最值问题 5 21、（2016 年联考试题）平面四边形 ABCD 中，AD=AB= 2 ，CD=CB= , 且 A D ? A B ， 现将△ABD 沿对角线 BD 翻折成? A B D ，则在? A B D 折起至转到平面BCD 的过程中， 直线 A C 与平面BCD 所成最大角的正切值为 . D A C A D E B B C 解：由题意知点A 运动的轨迹是以E 为圆心,EA 为半径的圆，当点A A E3运动到与圆相切的时候所称的角最大，所以ta n ? A C B ? 。 E 3 3 C 【设计意图】加强对一线、五结论的应用，重点对学生容易犯 的错误 1 2 进行分析，找出错误的原因。 2、2015 年 10 月浙江省学业水平考试 18）.如图，在菱形 ABCD 中，∠BAD=60°，线段 AD， BD 的中点分别为E，F。现将△ABD 沿对角线BD 翻折，则异面直线BE 与CF 所成角的取值范围是 A. ( ? 6 , ? ) B. ( ? 3 6 , ? ] C. ( ? 2 3 , ? ] D. ( ? 2 3 , 2 ? ) 3 EH DF E H D F 分析：这是一道非常经典的学考试题，本题的解法非常多，很好的考查了空间立体几何线线角的求法。 方法一：特殊值法（可过F 作 FH 平行BE,找两个极端情形） 方法二：定义法：利用余弦定理： C c o s ? F H C ? F H 2 F C 2 ? C H 2 2 F H F C ? 5 ? 4 C H 2 ， 有 3 4 3 4  ? C H ? 2 2 1 ? c o s ? C F H ? 1 , 1 ? 异面直线BE 与CF 所成角的取值范围是( ? , ? ] ? ? ? 2 2 ? 3 2 ? ? B B E F C ? ( B A ? B D ) F C ? 2 1 1 B A F C ? 2 1 2 ( B F ? F A ) F C c o s ? B E , F C ? ? c o s ? F C , F A ? ? ? ? 1 ? 2 ? 1 2 , 1 ? 2 ? ? 方法四：建系： 3、（2015 年浙江·理 8）如图，已知? ABC ， D 是 AB 的中点，沿直线CD 将? ACD 折成 ? A ?CD ，所成二面角 A ? ? CD ? B 的平面角为? ，则 （ B ） A. ? A ?DB ? ? B. ? A ?DB ? ? C. ? A ?CB ? ? D. ? A ?CB ? ? 方法一：特殊值 方法二：定义法作出二面角，在进行比较。 方法三：抓住问题的本质，借助圆锥利用几何解题。 4、（14 年 1 月浙江省学业学考试题）如图在Rt△ ABC 中，AC＝1，BC ＝x，D 是斜边 AB 的中点，将△ BCD 沿直线 CD 翻折，若在翻折过程 中存在某个位置，使得CB⊥AD，则x 的取值范围是( A ) ? 22?A．(0， 3] B.? 2， ? C．( 3，2 3] D．(2，4] ? 2 2? 方法一：利用特殊确定极端值 方法二：在? D A B 中利用余弦定理转化为? B D A 的函数求解。 方法三：取BC 的中点 E,连接 EA,ED 在? D E A 中利用两边之和大于第三边求解。 （二）翻折之后的求值问题 5、（2016 届丽水一模 13）已知正方形 A B C D ，E 是边 AB 的中点，将△ A D E 沿 D E 折起 至 A ?DE ，如图所示，若 A ?C D 为正三角形，则 ED 与平面 A ?DC 所成角的余弦值是 2 5 2 5 5 6、（2016 届温州一模 8）如图，在矩形 ABCD 中， AB ?