初中数学计算能力提升训练测打印.docxVIP

1（2009年山西省）解分式方程1x21x22x，可知方程（）A．解为 1（2009年山西省）解分式方程1x21x22x，可知方程（）A．解为x2B．解为x4C．解为x3D 术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题 2x－y－3│+（2x+y+11）2=0，则（）A．x2y1B．x0y3．xy15．xy27jz*. （）A．1个B．2个C．3个D．4个xa|x|2yb2xy3A．1B．5C．1或5D．011．已知│ 1 4 ) 1 . . 计算能力训练（整式 1） 1.化简： 4a (3a 4b) 3b . 2.求比多项式5a2 2a 3ab b2 少5a2 ab 的多项式. 3.先化简、再求值 (4a2 3a) 3(2a2 a 1) (2 3a2 4a) (其中a 2) 4、先化简、再求值 4xy [( x2 5xy y2 ) (x2 3xy 2y2 )] (其中 x , y 1 2 5、计算 3(a3 )3 2(a4 )2 a 6、（ 1 ）计算 ( )9 2 210 = （2 ）计算 (x2 )3 x5 （3 ）下列计算正确的是 ( ). (A) 2a2 a 3a3 (B) 2a 1 1 2a (C) ( a)3 a2 a6 (D) 2a 1 2 a jz* jz* ≤0或a≤0，b≥ ≤0或a≤0，b≥0D.以上答案都不正确.2.有意义的条件是()A.a≤0B.a≤0，b≠0C.a≤ x2x5x32x3的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（）A．5x32x3B．5x32x ．aabC．-aabD．aab2．下列各式中，正确的是（）A．xyxy=xyxy;B．xyxy=xy bcac④abac中正确的有（）Ａ．1个Ｂ．2个Ｃ．3个Ｄ．4个14.下列根式中，是最简二次根式的是 (1) ( a2b3c) ( 2 3 . 计算能力训练（整式 2） 计算： 3 2 ab2 )2 ( 3a3b) ； (2) (2a2 3a 5)(3 a2 ) ； （3）1.25x3 ( 8x2 ) ； （4）( 3x) (2x2 3x 5) ; （5）2x 3y (x 2y) ； （6）利用乘法公式计算: 4m 3 2n 4m 3 2n （7） 5x 2y 2y 5x （8 ）已知 a b 5,ab 6 ,试求a2 ab b2 的值 （9 ）计算:20102 2009 2011 （ 10 ）已知多项式2x3 ax2 x 3能被2x2 1整除，商式为x 3 ，试求a 的值 若n2n10,则n32n22008.9．已知x25x99010．已知a2b26a0，求x36x298．420050.252004.22． 若n2n10,则n32n22008.9．已知x25x99010．已知a2b26a0，求x36x298 ．420050.252004.22．()2002×(1.5)2003÷(－1)2004＝。3．若x2 2x3y(x2y)；（6）利用乘法公式计算:4m32n4m32n（7）5x2y2y5x（8）已知ab x2x4x21的值.计算能力训练（分式2）1.根据分式的基本性质，分式aab可变形为（）A．aabB a2b3c 2a2b (x 2y)3 (x 2y) 3、 1 2 3 1 7、 2 1、 3 . . 计算能力训练（整式 3） 3 3 2、 4 2 ( x5 y3 2 x3y2 3 x2y2) 4 x2y2 12 4、当 x 5时,试求整式3x2 2x2 5x 1 3x 1 的值 5、已知 x y 4 ， xy 1 ，试求代数式(x2 1)( y2 1) 的值 6、计算:( 2a3m 2n 3a2m nb2n 5a2m ) ( a2m ) 一个矩形的面积为2a2 3ab ,其宽为a ,试求其周长 8、试确定 52010 72011 的个位数字 jz* jz* 日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的的有x名同学，捐款3元的有y名同学，根据题意，可得方程组．（）A．xy272x3y66B．xy272c2b2，试判断△ABC 日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的 的有x名同学，捐款3元的有y名同学，根据题意，可