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幼儿园教师教育笔记[幼儿园教师读书心得范文笔记] 幼儿园教师读书心得笔记篇一 “尽管每个人都可以列出一长串中生活变化着的观点，目标和行为， 但是这其中必定有某些会终生保持的稳定的核心特征。这些特征是由儿童 的童年经验和家庭影响塑造的”读完这段话后，我不竟心理抖了一下，原 来我们的一言一行在孩子其一生的发展过程中都起着至关重要的影响，但 我们怎样才能将一个已经养成不良习惯的如一盘散沙的班级培养成一个有 良好常规和正气的班级呢?怎样才能让那几个重点难管理的孩子听我们的 话，管好自己呢?作为老师我们都明白讲道理有时甚至在幼儿做错后去批 评教育他，孩子们很显然都会屡错屡犯，屡犯屡错。有些孩子虽然不会再 出现这样那样的不适当的行为并不代表他真正已经懂得了如何做才是正确 的，而他是害怕老师的批评他。即使他在我们面前是个乖乖的好孩子，也 未必就这么信服你。 “在开始了解儿童某种行为的原因之前，我们有必要审视自己关于行 为的立场和价值观”。那作为一名幼儿老师，我的行为立场和价值观是 么呢?“一切为了孩子好”这就是我的立场和观点。那怎么做才是为孩子 好呢?那些上学学过的理论大部分被抛在脑后了，整天拿着工作忙，孩子 多，班级遗留问题搪塞着自己,从来没有好好审视，自己与这些科学的教 育理论观点偏离了多少。 因此，我每天依旧那样忙，处理完这一堆事情，还有另外一堆事情， 我只想着每天怎么去管理孩子，怎样作为一个好的管理者，孰不知一个好 的“管理者”而应是让他的学生学会如何管理自己。我们应该给予他们自 我管理的技巧和能力，鼓励他们自愿的在自我愿望和规范要求之间折中。 我现在是一位管理者，管理着一个班的将近五十名孩子和他们的家长。如 何让我班的孩子学会自我管理呢?如何学会调节自己和别人的需要，不能 因为孩子才上小班，年龄小，很多道理不懂，而放弃这个想法,孩子每天 都在不断地长大，心智在不断地成熟，这正是一个很好的时机也是一个很 难很艰巨的任务，既不能放任孩子也不能压制孩子，孩子需要爱和赞同。 他们需要知道，如果自己很自私就不会赢得别人赞同。我们要给他们爱要 适当宽容他们行为，也要有理由地赞赏他们。正如这句话“增强能力更多 着眼于发展自信和积极地自尊，这些个性品质对于儿童积极地行为养成是 有利的”。 我们应该通过哪些方式方法来增强孩子的自尊和自信呢?而且还要注 意不能让孩子最后成为一个受不了挫折的孩子。有理由，有根据的表扬， 鼓励，赞赏但我认为这些远远不够，班里的孩子毕竟不是一个，班 里的事情并不是只有几件，作为教师的我们应尽可能去关注每一个孩子， 并不是当孩子需要我们微笑的那一刻我们才会出现。当下，我认为让孩子 懂得道理，知道做对了不仅有老师会赞美，小朋友会喜欢，自己也要夸奖 自己，也要大声对自己说：“真棒!加油!” 幼儿园教师读书心得笔记篇二 少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳 之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开 的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷 尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积 累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所 有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时 代所淘汰。 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能 提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更 强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族 们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器， 通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新 的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现 在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远， 科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的 东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了 人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。 只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题， 不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他 们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。 在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很 大程度上可以这样说，人类