初三英语教师教学工作总结精选.docxVIP

. 这样的，有很多的学生在中考中发挥出了最好的水平。我们就是这样严格的落实着每个阶段的任务，踏踏实实的走知识目标和能力目标，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌复习实在前一个阶段的基础上，使得学生在基础知识方面更加的熟练于心，在完型和阅读、写作方面有很大的提高效地抓好复习阶段复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段--- 这样的，有很多的学生在中考中发挥出了最好的水平。我们就是这样严格的落实着每个阶段的任务，踏踏实实的走 知识目标和能力目标，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌 复习实在前一个阶段的基础上，使得学生在基础知识方面更加的熟练于心，在完型和阅读、写作方面有很大的提高 效地抓好复习阶段复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段---巩固提高阶段—综合训练阶段---应试阶段 初三英语教师教学工作总结 俗话说， “一分耕耘，一分收获〞，在我们初三这一年的拼搏中，我们也是 再次验证了这句古话。 在我们全组老师科学的安排、 共同的努力之下， 我们取得 了很好的成绩，回首这一年的历程，我们有收获、感慨、有反思。收获的是最终 取得的满意的成绩， 感慨地是一年里全组老师付出的辛苦， 反思的是教学过程中 还有应该做的更好的环节，下面我就从两个大方面来总结我们这一年的历程。 一、高度重视新授课阶段 1、把握好节奏，不抢进度 在这个阶段， 我们一丝不苟的做好每个环节， 绝不盲目的赶进度， 而是扎实 的落实课本的教学目标， 落实每一个模块的基础知识目标和能力目标， 每一个模 块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既 掌握了新知识， 又提高了阅读的能力。 2、重视新课的训练 每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生 掌握， 每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留 下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。 抓住了新授课阶段的质量，也就等于抓住了初三一半的教学质量。 . 子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际和C、D 子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际 和C、D篇阅读有信心和掌握不同题型的答题方法，有效的保证能力所及的分能够都得到。这个阶段就是我们的一 知识目标和能力目标，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌 二、高效地抓好复习阶段 复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段---巩固提高阶段—综合训练阶 段---应试阶段 我们全组老师一起认真地学习考试说明， 研读考试说明中的每一个细节， 研 究近三年的中考命题，制订复习计划，每个阶段前都是认真地讨论中考的方向， 分析学生的现状，针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。 1、抓牢基础复习阶段 这个阶段是三月末开始的， 在这个阶段中， 针对中等生和后进生我们落实考 试说明中的 1600 个词中的高频词和三百个短语中的常见短语， 及 50 个句型中的 简单句型。 对于高端的学生， 我们落实 1600 词中的低频词和星号词、 未标注词， 所有的三百个短语，及 50 个句型的熟练运用。还要落实考试说明中的双向细目 表的语法项目。 这个阶段每周都有很多的相应的训练。 把这几个内容拼盘式的训 练。我们把阅读的 A、 B篇也定为阅读的基础，所以在这个阶段， 也每天的练习 阅读， 尽可能的保证所有的学生都能拿满分。 2、抓实巩固提高阶段 这个阶段的复习实在前一个阶段的基础上，使得学生在基础知识方面更加的 熟练于心，在完型和阅读、 写作方面有很大的提高，所以在这个阶段，我们全组 老师很辛苦，既要把握基础知识的熟练广度的训练，还要在完型和 C、 D篇的阅 读训练上有所突破，我们整和近几年来的中考题和我区的模拟题的阅读和完型来 . 每个阶段前都是认真地讨论中考的方向，分析学生的现状，针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。抓牢基子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际使用各区的模拟题，进行整和，限时的训练，然后进行认真的讲评，错误较多的题在下次的训练中再次出现，通过段这个阶段是在二模后到中考的20 每个阶段前都是认真地讨论中考的方向，分析学生的现状，针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。抓牢基 子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际 使用各区的模拟题，进行整和，限时的训练，然后进行认真的讲评，错误较多的题在下次的训练中再次出现，通过 段这个阶段是在二