小学语文_海边小城教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

三年级上册第四单元 《海滨小城》教学设计 教材分析： 《海滨小城》是一篇写景美文，作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方，抓住其中景物的特点，展现了海滨小城特有的美丽景色。本文语言清新，字里行间流露出作者对小城的热爱之情。 教学目标： 1.认识“滨、鸥”等12个生字认读，读准多音字“臂”， 2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。 3.能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。 4.在感受作者家乡的美丽的同时，能借助关键句，简单介绍自己家乡一处景物。 教学重点： 1.正确、流利地朗读课文