小学语文_习作：《这样想象真有趣》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《这样想象真有趣》教学设计 【教学目标】 1．选择一种动物为主角，反转想象，完成思维导图，根据大纲创编一个童话故事。 2．引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作生动有趣的童话。 【教学重点】 选择一种动物为主角，反转想象，完成思维导图，根据大纲创编一个童话故事。 【教学难点】 想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇特的事情，编一个奇特的故事,突出趣味性。 【教学过程】 课前三分钟： 1.学生讲《皇帝的新衣》的故事。 2.课前三分钟里，两位同学为我们带来精彩的童话故事，童话故事有什么特点？ 预设：大胆丰富的想象。把主角当做一个人。用人的动作、表情去写。