小学语文_《牛和鹅》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-10 发布于湖北
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PAGE 8 《牛和鹅》教学设计（一）出示课题，导入新课 1.同学们，今天我们来学习第六单元，先来看看单元导语页。读一读，在这个单元中，我们能都要学些什么呢？预设：批注是很好的阅读方法。阅读时我们要关注人物的语言，动作，神态的描写。在写作上也提出了要求。师：目标明确，学习效率就会大大提高。今天啊，我们就来学习本单元的第一篇课文牛和鹅，完成第一个任务，用批注的方法进行阅读。师：请大家大声朗读课文，思考，课文主要讲了一件什么事。（二）检查预习，感知批注师：课前同学们都已经预习了课文，现在老师就来检查一下大家的预习情况。先后出示三组词语摸肚子