小学英语_Unit 4 B Let’s talk Let’s learn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 4I have a pen pal B Let’s talk Let’s learn教学设计 Step1:Warm up 1.教师唱You are my sunshine歌曲引导学生猜测老师的爱好，在课件上呈现出上节课询问爱好的句子结构，让学生复习旧知，并为本节课学习新课做好铺垫。 2.Free talk 教师首先做示范介绍自己的笔友What are your hobbies ? I like... 友What are his hobbies ? He likes... 然后引导学生介绍自己的爱好。 【设计意图】：通过游戏活跃气氛，激发学生学习兴趣，用free talk的形式让