九级上册语文第四单元集体备课.docVIP

PAGE / NUMPAGES 九年级上册语文第四单元集体备课 备课教师：马玉龙、韩振华、杨娇、苟海燕 九年级（上）第二单元的主题是“对生命本质和生命意义“的认识，每篇文章都堪称散文中的精品，应抓住机会对学生进行“热爱生活、珍爱生命”的教育，以培养学生积极进取的态度和乐观向上的精神。 冰心《谈生命》借助于自然界的生命成长的现象，讲述生命的一般进程，以及生命进程中的幸福和艰难的辩证关系。研读这篇课文，有几点要注意的： （1） 注重朗读。本文的情感性特点明显，可以通过朗读，让学生体会课文的思想感情。文章中的景物描写很带感情：有激动之情，如对江流奔腾景象的描写所蕴含的；有亲切之情，如对小树苗的描写所蕴含的；有大彻大悟之后的感觉、感怀，如对江流到海、树木坠落大地的描写所蕴含的。随着各种景象的渐次展开，各种感觉、感情的变化不一样，朗读时要注意区别领会。 （2）感受、品味、赏析课文中的形象描写。课文描写了两种景象或景物，形象感很强，审美感很强，可以训练、培养学生感觉、联想和想像的能力。?? ?（3） 体会、领悟课文中的思想、哲理。写景状物不是散文的写作目的，作者显然是借两种景象或景物的描写来抒情表意，所以最终还要落到对课文的思想感情的把握上来。作者描写的两种生命现象，目的在于从个别扩大到一般，升华之后的思想感情才是作者真正想要表达的，所以解读这篇课文要有一种“提升”的能力。 （4）尝试迁移、延