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PAGE PAGE 1 滕王阁序练习 一、基础知识 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是( ) A ．翼轸．(zhěn) 瓯．越(ōu) 台隍．(huáng) 棨．戟(jī) B ．懿．范(yì) 胜饯．(jinà) 下榻．(tà) 潦．水(liǎo) C ．鹤汀．(tīng) 绣闼．(tà) 雕甍．(méng) 闾阎．(yuán) D ．舸．舰(gě) 遄．飞(chuán) 多舛．(chuǎn) 睇眄．(miǎn) 2．下列词语书写有错误的一项是( ) A ．腾蛟起凤 紫电青霜 梓泽丘墟 四韵俱成B ．三江五胡 地接衡庐 阎公雅望 高朋满坐C ．棨戟遥临 躬逢胜饯 闲云潭影 高山流水D ．无路请缨 星分翼轸 物换星移 雕梁画栋3．下列加点词的解释有错误的一项是( ) A ．宇文新州之懿．范．(美好的风范) B ．胜．友．如云(才能出众的文友) C ．北海虽赊，扶．摇．可接(古代一种轻便的马车) D ．闾阎扑．地．，钟鸣鼎食之家(满地) 4．下面加点词用法不同于其他三项的一项是( ) A ．俊采星．驰 B ．乃丹．书帛曰“陈胜王” C ．徐孺下．陈蕃之榻 D ．有亭翼．然临于泉上者5．下列各组加点实词含义相同的一组是( ) ．南昌故郡，洪都新府 ． A. 革故鼎新 ． 都督阎公之雅望． B. 登高作赋，是所望于群公 ． ．敢竭鄙怀，恭疏短引 ． C. 仗义疏财 ． ．十旬休假，胜友如云 ． D. 童子何知，躬逢胜饯 ． 6．下列句子朗读停顿不正确的一项是( ) A ．临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回。 B ．龙光/射牛斗之墟；宾主/尽东南之美。C ．钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人。 D ．望长安/于日下，目吴会/于云间。 下列各组中加点的实词含义相同的一组是( ) 豫章故．郡，洪都新府六国破亡之故．事 都督阎公之雅望． 登高作赋，是所望．于群公 十旬休假，胜．友如云童子何知，躬逢胜．饯 敢竭鄙怀，恭疏．短引谏太宗十思疏． 下列各句中加点词的活用，不同于其他三项的一项是( ) 腾．蛟起．凤，孟学士之词宗 屈．贾谊于长沙，非无圣主 鹤汀凫渚，穷．岛屿之萦回 宾主尽东南之美． 下列各句中，没有用典的一句是( ) 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家 睢园绿竹，气凌彭泽之樽 怀帝阍而不见，奉宣室以何年 北海虽赊，扶摇可接 《滕王阁序并诗》多处用典，表意精练含蓄。根据文意，下列分析有误的一项是( ) A ．“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”——两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。 B ．“有怀投笔，爱宗悫之长风。”——作者用班超投笔从戎的典故暗示自己想要从军。其中“投笔”是词语的减缩。 C ．“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。”——两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华， 因此也找不到孟母寻找到的那样的好邻居。 D ．“他日趋庭，叨陪鲤对。” ——典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。 下列对文中典故分析不正确的一项是( ) A ．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，似屈原和贾谊。 B ．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C ．“酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢”表明自己虽身处逆境，仍能达观看待。 D ．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭！”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。 9．下列句子中，与例句的对偶句式结构相同的一项是( ) 例：披绣闼，俯雕甍 A ．时运不齐，命途多舛 B ．地势极而南溟深，天柱高而北辰远C ．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 D ．望长安于日下，目吴会于云间 下列对有关语句的分析不正确的一项是( ) A ．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，不囿于静止的画面，而着力表现水光山色的色彩变化，突出了秋日景物的特征。 B ．“鹤汀凫渚”写滕王阁周围的景物，是近景；“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”两句写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回，是中景。 C ．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。 D ．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。 对下列语句的分析有误的一项是( ) “家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦 逊而又不卑不亢，恰到好处。 “望长安于日下，目吴会于云间。”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。 “怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言