小学体育_掷沙包教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 （一）引趣热身阶段（5分钟） 课堂常规 2.教师通过语言激发学生积极、主动参与体育活动的热情。 组织：四列横队 要求：站队快静齐，精神面好。 ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 要求：听从指挥，认真练习，追逐中注意安全，注意保护自己和同学。 设计意图：利用游戏的练习引起学生的练习兴趣，为后面的练习内容做好充分准备。 （二）培养兴趣阶段：（3分钟） 以“情景导入、激发兴趣，自主学趣、交流评价在情境中通过各种形式的玩沙包，来激发孩子们的学习兴趣，自己穿梭于孩子中间，及时地指导帮助，并不时地观察孩子们的表现。 组织：自主练习 要求：大胆创新，积极练习，注