小学语文_猎人海力布第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《猎人海力布》第二课时教学设计 【教学目标】 1.在梳理故事内容的基础上，进行创造性复述，能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。 2.能简要介绍那块叫“海力布”石头的来历。 【教学重点】 能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。 【教学难点】 在直接引语转化间接引语时，人称代词的变化。 【教学准备】? 多媒体课件 【教学过程】 一、回顾上节课学习内容，导入新课。 1、同学们，这节课我们继续学习《猎人海力布》。上节课，老师带领大家结合思维导图讲述故事、还练习了在故事的空白点处合理想象，加上了动作、语言、心理活动、神态进行创造性地讲故事。现在哪位同学能把这两个本领