小学道德与法治_传统节日中的“家”教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《传统节日中的“家”》教学设计 【教学目标】 1.借助照片、图画、视频等分享春节年夜饭故事，体会人们在春节中对“家”寄托的情感。 2.通过小组探究交流传统节日，认识到中国人的每一个传统节日都是和家人一起度过，感受春节中国人重视家庭的传统观念。 【评价设计】 1.情境回忆法：通过回忆春节回家、吃年夜饭的情境，让学生在情境中谈体会，判断学生对春节的认识，检测学生是否体会春节中人们对“家”寄托的情感，检测学生对教学目标1的达成情况。 2.展示法：通过小组合作，查看学生整理的不同的节日里的物品，判断学生是否知道不同节日的习俗，认识到中国人在每一个传统节日都是和家人一起度过，以不同的形式表达对家人