幼儿园：美术：未来的车 (1).docxVIP

第十一周 一、活动名称：未来的车（美术） 二、活动目标 1.认识常见的车，了解车的基本构造。 2.根据生活经验大胆设计未来的车，尝试表现出未来车的多功能性和独创性。 3.体验大胆想象和自由创作未来汽车的快乐。 三、活动准备 1.经验准备 有乘车的经验；了解常见车的作用和特性。 2.材料准备 ⑴教师用材料：挂图“未来的车（一）、（二）”；师幼共同收集各种汽车图片、玩具车，在活动室里布置“小小汽车展”。 ⑵幼儿用材料：《情境创意美术.绘画篇》第11~12页；油画棒、水彩笔。 四、活动重难点： 根据生活经验大胆设计未来的车，尝试表现出未来车的多功能性和独创性是活动的重点也是难点。 五、活动过程 1.情境导入 （1）全班组成一个购车团，激发幼儿参与活动的兴趣。 指导语：今天，我听说有一个小小汽车展，想一起去看看吗？你想要一辆什么样的车呢？（如果幼儿只局限于现实生活中的汽车，教师可以说说自己想要购买的汽车，激发幼儿的想象）好啦，我们一起出发吧！ （2）师幼一起参观“小小汽车展” 指导要点：师幼共同讨论车展中各种车的优缺点。 指导语：小朋友们，车展上有你满意的车吗？有什么地方是你不满意的？你还希望车子有哪些特殊的本领呢？ 2.探索发现 （1）教师出示挂图“未来的车（一）、（二）”，引导幼儿讨论各种交通工具的功能和造型。 指导语:真遗憾，在车展上没有找到符合我们要求的汽车。不过，老师带来了挂图，