教科版四年级上册科学《声音是怎样产生的》声音PPT说课教学.pptxVIP

;　　其实，无论在什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音，大自然的风声、雨声、雷声，乡间的蛙叫蝉鸣，城里车水马龙的声音。那么 ……;这些物体你不动它，它会发出声音吗？;有声音;有声音; ;比较;气体可以传播声音;比较;;气体可以传播声音;假设：;敲击大小的音叉会发生什么现象？;用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？;这个现象说明了什么;声音是由物体的______产生的。;如果使这些发声的物体停止震动， 结果会怎样？;声音是由物体的______产生的。;用筷子（或小木棒）击打盛有水的玻璃杯，填写观察睡眠变化。;用筷子（或小木棒）击打盛有水的玻璃杯，填写观察睡眠变化。;声音是怎样产生的;大家好！我是明明。;; ;实验一： 1.一名同学先弯曲尺子，另一名同学再拨动尺子。 2.其他同学仔细观察，实验过后组长汇报结果。;;;; 物体;;;知识拓展 声音是由物体的振动产生的，物体的振动引起空气或者其它介质的振动，将这种振动的形式向外传播，就是声音。人耳接收到这种振动 也就听到了声音。例如人说话的时候是喉咙带动声带振动而发出声音。喇叭的声音是由于纸盆的振动带动空气的振动产生的。汽笛声、喷气式飞机的轰鸣声是因为空气的振动引起的。