教科版四年级上册科学《测量肺活量》说课教学课件.pptxVIP

教科版四年级上册《呼吸与消化》单元 3.测量肺活量 次数 第一次 第二次 第三次 肺活量值 2250毫升 2500毫升 2000毫升 可以选择最大值作为自己的肺活量值 。 青年人肺活量大 男生肺活量大 比较普通成年人和专业运动员的 肺活量有什么差别？ 肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。 肺活量 供氧能力（肺活量大，供氧能力强， 身体各个器官组织不会缺氧） 人体发育的健康指标（肺活量大能够延缓人体衰老） 等级 肺活量 男生 女生 优秀 2400—2600毫升 1800—2000毫升 良好 1900—2400（不含）毫升 1600—1800（不含）毫升 及格 1100—1900（不含）毫升 900—1600（不含）毫升 参与各项体育锻炼增强肺活量！ 教科版小学科学四年级上册 液体之间的溶解现象 液体之间的溶解现象 红茶 100 毫升 黑珍珠 4勺 红茶 100 毫升 热牛奶300毫升 红糖1颗 蜂蜜10克 黑珍珠 4勺 液体之间的溶解现象 在刚才的配制过程中，有几种固体加入到牛奶中？ 充分搅拌后，它们溶解了吗？ 红糖溶解了 黑珍珠没溶解 一些固体能够溶解在液体中，一些则不能。 液体之间的溶解现象 红糖、黑珍珠两种固体加入到牛奶中 像红茶、蜂蜜、牛奶这些液体，它们混合在一起，能彼此溶解吗？ 液体之间的溶解现象 ＋ ＋ 液体之间的溶解现象 先把常见的几种液体与水混合来试试吧 液体之间的溶解现象 猜一猜：把第一组粘稠液体分别倒入水中会出现什么现象? 观察与思考 1.先轻轻搅拌，观察有什么现象？ 2.再充分搅拌，再观察有什么现象？ 它们在水中溶解了吗？ 液体之间的溶解现象 溶解过程 洗手液 蜂蜜 胶水 倒入水中上浮还是下沉 在水中扩散没有 轻轻搅拌 充分搅拌后的状态 是否溶解 第一组粘稠液体 液体间的溶解现象 观察与思考 观察与思考 1.先轻轻搅拌，观察有什么现象？ 2.再充分搅拌，再观察有什么现象？ 它们在水中溶解了吗？ 液体之间的溶解现象 液体之间的溶解现象 溶解过程 食用油 醋 碘酒 进入水中后的状态 在水中扩散没有 充分振荡后的状态 是否溶解 第二组液体 浮在水面 不扩散 上下分开 不溶解 液体之间的溶解现象 应用本课所学，你能判断红茶、蜂蜜这两种液体是否溶于牛奶吗？ 判断题 1.所有的液体都可以溶解在水中。 （ ） 2.洗手液倒入水中会马上扩散开。 （ ） 3.一种液体在水中不能溶解，在任何液体中也不能溶解。（ ） × × × 液体之间的溶解现象 液体之间的溶解现象 液体之间的溶解是它们慢慢地向四周扩散的过程，是颜色由不均匀到均匀的过程，直到形成均匀、稳定(无沉淀或悬浮)的混合物。 有些液体能溶解于水中，有些液体则不能。