教科版三年级上册科学《我们周围的空气》水和空气PPT说课教学研讨课件.pptxVIP

我们周围的空气 看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，植物动物离不了。（谜底：空气）猜一猜： 讨论：关于空气你知道些什么？完成空气 空气真的在我们周围吗？你能够用身边的材料，让大家 看到听到或感觉到 我们周围有空气吗？提示：可以 用 塑料袋、吸管、针筒、杯子等材料，也可用身边的材料哦！！ 怎样知道空气的存在？有许多方法可以证明空气的存在，例如：拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。你还可以想到哪些例子呢？能抓住空气吗？ 怎么证明空气是否真的被你抓住了？1抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。能抓住空气吗？ 怎么证明空气是否真的被你抓住了？2把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如：或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…这些都可以证明空 气真的被抓住了。能抓住空气吗？ 像空气这样的东西我们虽然看不见，但它确是无处不在。 3. 空气的流动 用什么方法证明空气会流动？ 化 肥保护气 呼 吸燃 烧 我们周围的空气 我们知道的空气 在不打开袋子的情况下，我们找到了装有空气的袋子。我们是根据什么辨别出来的？对于空气，我们都知道些什么？ 我们知道的空气把我们了解的有关空气的知识表示在气泡图上。空气空气是什么样的？无色无气味很轻摸不到与生命的关系人要呼吸空气生物离不开空气组成氧气二氧化碳……燃烧需要空气 空气存在吗 袋子里真的有空气吗？用什么方法可以向其他人证明空气确实存在呢？ 在记录单上画下我们的实验做法和看到的现象，并说明我们对这些现象的看法。 空气存在吗用手挤袋中的气体，袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪。挤出袋子中的气体吹动小纸条。袋子中的气体在水中形成可以观察到的气泡。用书放在袋子上，袋子可以承重…… 空气存在吗 像空气这样的东西我们虽然看不见，但它却是无处不在的。 比较水和空气空气和水相比较，有哪些相同和不同呢？无色、无味、透明、无固定形状看不见摸不着看得见摸得着 比较水和空气空气和水，哪个轻哪个重？气泡在水中上升充气的气球浮在水面空气比水轻 比较水和空气水会流动，空气会不会流动？怎样证明？用扇子扇风吹泡泡观察树枝摇动观察棋子飘动 比较水和空气让我们来画一画风，并说明为什么这样画。 比较水和空气比较空气和水的相同和不同，并把它们填写在图中。 水空气无色、无味透明会流动生物离不开都是一种物质看得见摸得着重看不见摸不着轻结束