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科学(浙教版)八年级下册第二章第七节;空气与我们;这样的空气怎么啦?; 2.阅读课本了解“可吸入颗粒物”的特点与对人类健康的危害?; 3.你们知道这些可吸入颗粒物是哪里来的吗?; 4.引起空气污染另一种原因是:进入一些正常情况下空气中原来没有的有毒有害的成分。;洛杉矶光化学烟雾事件(40年代初)
汽车排放大量尾气,在日光作用下,形成光化学烟雾,危害眼睛和呼吸道粘膜,75%以上市民患了红眼病!;你知道她美丽的面貌被“谁”伤害了吗?;空中死神:酸雨;氮氧化物;2.使水域和土壤酸化,损害农作物和林木生长;空气污染;空气污染;保护空气;空气质量监测和预报的内容:;杭甬温今日空气质量预报
浙江省环境监测中心站提供;空气污染指数、质量级别对人体健康的影响;保护空气;;保护空气;;光合作用吸收大量的二氧化碳,释放大量的氧气;四、教案片断
1、教学课题:质量守恒定律
2、课的类型: 新课
3、教学模式:实验探究法
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4、教学过程:
;① ② ④;家庭小实验;再见;《空气的污染与保护》;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;空气污染;酸雨;酸雨的危害;酸雨;酸雨;2;方法;;;;;
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