走进网络安全教育主题班会【6篇】.docxVIP

走进网络安全教育主题班会【6篇】 走进网络安全教育主题班会【篇1】 一、活动目标： 1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系； 2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响； 3、行为目标：展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。 二、活动内容： 1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实 践成果。 2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、 正确使用网络的讨论奠定基础。 3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。 4、讨论网络秩序的维护：确立〃维护网络秩序，人人有责〃的观念，并提出一些行之有效 的具体措施。 三、课前准备： 1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等 等。 2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。 3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。 四、活动过程： （-）网络并不远，就在你我身边一一网聚魅力展示 1、记录精彩每一刻一一班级电子相册展示 由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括： （1）每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语； （2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。 2、一人有〃难〃（〃难题〃的〃难〃），八方支援一一电子学习助手 从德智体各个方面概括介绍班级的情况。以word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学 科知识的重难点。 3、知识的海洋任我游一一现场网络资源搜索 由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。 （二）虚拟的世界中，我不辨南北西东一一认清网络的负面性 讨论主要集中在以下几个方面： 1、不是我不想走，实在是欲罢不能一一对沉迷网络游戏的讨论。 2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄一一对损害身体健康的讨论。 3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？一一对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现 象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。 在观众讨论的同时、用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。所有讨论内容由主 持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板 （三）谁之过，网络还是我？一一网络的利弊讨论 主持人：网络到底带来了些什么？为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌，也有人因之 而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。由主持人对讨论走向进行把握，对讨 论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学，将讨论结果录入机器，并用大屏幕展 示出来。 讨论结果集中为： 1、网络本善良：网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟 通的桥梁，本身无所谓对错。 2、虚拟的世界中，我们仍旧是现实的：网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界， 但仍离不开现实的道德与规范。 3、网络面前，人人平等：网络为每个人提供了相等的资源，从中获益还是受害，全靠自 己把握。 （四）将网络规则进行到底一一维护网络秩序讨论 网络秩序，从我做起；网络秩序，人人有责。面对网络，应该做到： 1、提高自身素质，抵制网络诱惑； 2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门。 五、班主任讲话 通过同学们的交流反映，看来网络值得关注问题还真不少网络已深入我们每个人生活的各 个方面，但它到底会成为汩汩长流的智慧泉源，抑或是上天〃赐予〃人类的〃潘多拉盒子〃，却 是因人而异的。因此同学们耍正确认识网络，自觉抵御诱惑。而且我们学校也规定在校生周 一至周五严禁上网，请同学们自觉遵守。 六、活动结束 走进网络安全教育主题班会【篇2】 一、活动目的 充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规 政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。 经过这次活动，使同学们对网络安全教育有了新的认识。知道了怎样利用网络，怎样文明 上网、健康上网，特别是个别沉迷手机网络游戏的学生，知道了沉迷网络的危害，一再表示 要摆脱手机和网络依赖，健康上网，安全上网。广大教师、少年儿童掌握了基本网络安全知 识，为健康上网、文明上网，提高自我保护意识打下了坚实的基础，达到了预定的目标，取 得了良好的成效。 二、主要内容 （-）青少年沉迷网络的危害 .对正常学习的严重影响 浪费时间，不能保证学习的时间。如今的文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证, 是难以提高学习成绩的。精力不济，沉湎网游后，第二天根本没有精神上课，老师讲课时精 神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而 惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。 .意志毅力的消磨和自控能力的下降 网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心