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尋找食物 (讀本) 評分指引 5. 灑了泥土之後，為什麼螞蟻就會慌忙地亂跑？ 目的：資訊 性 過程：綜合並解釋篇章 1—接受的答案 答案要能表達出瞭解螞蟻亂跑是因為牠們原來的路徑不見了，或是因為牠們正 在尋找食物。 例如： - 牠們必須做出一條新的路徑。 - 牠們的路徑不見了。 - 牠們的氣味已經不見 - 第一隻螞蟻留下的氣味不見了。 - 牠們正在尋找食物。 - 泥土將路徑覆蓋住了。 - 因為你將路徑弄亂了。 0—不接受的答案 答案並沒有指出正確或適當的理由說明螞蟻亂跑的原因，或者答案太過模糊。 例如： - 牠們迷糊了（搞不清楚了）。 - 因為牠們被嚇怕了。 - 牠們沿著舊路徑走，直到新的路徑做出來。 尋找食物—第 1 頁 尋找食物 (讀本) 評分指引 7. 看看「研究球潮蟲」裏的圖片。試說明圖片如何幫助你明白，這個實驗該怎 麼做？ 目的：資訊 性 過程：評價篇章內容及語言形式 2—完全理解 學生的答案要能清楚解釋圖片對於瞭解盒子是如何製成的 ，或瞭解盒子是什麼 樣子的必要性。 例如： - 圖片可以讓你瞭解長條紙板該放在哪裡。 - 圖片可以讓你瞭解葉子該放在盒子的哪裡/或是其它的任何東西應該放在什 麼地方 。 - 圖片可以讓你知道在實驗開始時應該將球潮蟲放在什麼地方。 - 瞭解該如何做盒子。 1—部分理解 答案說明圖片的特徵，但並沒有指出它們對於這個實驗有什麼用處。 例如： - 它用箭頭和標示 - 它用箭頭和標示告訴你哪些是你需要用到的 - 因為它有很清楚標示 0—沒有理解 答案並沒有指出圖片適當或正確的目的。 例如： - 告訴我們實驗的步驟。 - 幫我們瞭解球潮蟲如何找到食物。 - 讓你知道該做什麼。 尋找食物—第 2 頁 尋找食物 (讀本) 評分指引 9. 在球潮蟲專題研習裏的第三個步驟，如果把濕葉子放在盒子的左手邊，你認 為會有什麼結果？ 目的：資訊 性 過程：綜合並解釋篇章 1—接受的答案 答案從文中找出適當的推論說明球潮蟲會向左轉，朝食物走去。請注意！答案 若能適當地說明球潮蟲會朝食物的方向走去，或是和實驗中葉子所放位置的方 向相反亦可。 例如： - 牠們會感覺食物的方向並找到食物。 - 牠們會往另一個方向去。 - 牠們會往左手邊的角落去。 0—不接受的答案 答案並沒有正確的指出球潮蟲會轉方向。 例如： - 牠們會迷糊（弄不清楚）。 - 有些會左轉，有些會右轉。 10.螞蟻和球潮蟲找食物的方法，有什麼相同的地方？ 目的：資訊 性 過程：綜合並解釋篇章 1—接受的答案 答案說出對於螞蟻和球潮蟲都是用牠們的觸角找食物或是用觸角感覺牠們的 食物。 例如： - 牠們都是用觸角。 - 牠們感覺牠們的食物。 - 牠們都用牠們的嗅覺。 0—不接受的答案 沒有說出適當的或正確的答案說明螞蟻和球潮蟲找食物的相同方法，或是說出 相異的地方而非相同的地方。 例如： - 牠們都是沿著路徑走。 - 螞蟻跟著第一隻螞蟻走，但是球潮蟲一隻一隻走。 尋找食物—第 3 頁 尋找食物 (讀本) 評分指引 11.請把順序填寫出來。 目的：資訊 性 過程：直接推論 5 1 4 3 2 1—接受的答案 答案依照上列的順序排序 。 0—不接受的答案 答案沒有依照上列順序排列。 12.說明為什麼蚯蚓飼養箱裏，放一層泥土、一層幼沙很重要。 目的：資訊 性 過程：綜合並解釋篇章 1—接受的答案 答案說出瞭解這是為了要看到蚯蚓鑽出來的通道。 例如： - 讓我們能夠看到蚯蚓爬出來的通道。 - 這樣就能夠看到蚯蚓如何爬上爬下 。 - 因為蚯蚓將泥土和幼沙混在一起。 0—不接受的答案 答案沒有正確的或適當解釋一層泥土和一層幼沙的原因。 例如： - 牠們吃泥土和幼沙。 - 這是牠們的天性。 -