教科版五年级上册科学《观察绿豆芽的生长》生物与环境说课教学课件.pptxVIP

教科版 五年级上册观察绿豆芽的生长 激趣导入 激趣导入绿豆芽的生长需要什么条件？ 探究实验研究的问题我们的猜想实验的方法改变的条件不变的条件绿豆芽的生长是否需要阳光绿豆芽的生长需要阳光把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，观察一段时间。有无阳光水分、温度、绿豆芽的数量、土壤“绿豆芽生长需要阳光吗” 探究实验实验步骤1.将两盆绿豆芽一盆放到阳光下，一盆放到黑暗处。注意：两盆绿豆芽的数量要相同，其他条件也要相同。2.观察两盆绿豆芽的生长情况。3.做好记录。 探究实验黑暗处阳光处 探究实验绿豆芽的数量茎、叶的颜色茎的粗细实验说明阳光下的绿豆芽黑暗处的绿豆芽绿豆芽的生长需要阳光实验记录55深绿色无变化变粗很细 探究实验“绿豆芽生长对水的需求”实验方法 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。几天之后观察绿豆芽发生了什么变化。 探究实验 注意观察一这5粒绿豆种子生存的环境有什么不同？ 注意观察二不同的环境对绿豆种子的生长会产生什么影响？ 探究实验无水的一端有水的一端12345 探究实验1 23 45根朝着有水的地方生长 探究实验 通过观察，发现无水一端的绿豆芽停止了生长，而有水一端的绿豆芽生长非常迅速，而且它们的根都朝着有水的地方生长。观察到了什么？绿豆芽的生长需要水 探究发现种子发芽需要充足的水分空气适宜的温度种子生长需要充足的水分空气适宜的温度阳光土壤 探究发现 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。 讨论一下 这三种植物生活在什么样的地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？ 讨论一下 芭蕉的叶非常阔大，这样的叶子需要大量的水分，所以它生在在降水丰富的热带雨林。原产琉球群岛，中国秦岭淮河以南可以露地栽培，多栽培于庭园及农舍附近。叶纤维为芭蕉布（称蕉葛）的原料，亦为造纸原料，假茎煎服功能解热，假茎、叶利尿（治水肿，肛胀），花干燥后煎服治脑溢血，根与生姜、甘草一起煎服，可治淋症及消渴症，根治感冒、胃痛及腹痛。 讨论一下松树的叶细长呈针形，这样的叶子需要较多的水分，所以它生长在降水相对较多的地区。松树，世界上的松树种类将近八十余种，不仅种类多，而且分布广，如分布于华北、西北几省区的油松、樟子松、黑松和赤松，华中几省的马尾松、黄山松、高山松，秦巴山区的巴山松，以及台湾松和北美短叶松，多数是我国荒山造林的主要树种。 讨论一下仙人掌的叶已经变成了非常小的针刺，它不需要太多的水分也能生长，所以它生长在干旱的沙漠地区。仙人掌的种类繁多，世界上共有70-110个属，2000余种，具体可以分为：团扇仙人掌类、段型仙人掌类、蟹爪仙人掌（螃蟹兰）、叶型森林性仙人掌类、球形仙人掌。常生长于沙漠等干燥环境中，被称为“沙漠英雄花”，为多肉植物的一类。 拓展延伸植物适应环境的例子 红树为了适应海边多水的环境，长出了气根，使根部能接触到更多的空气而不会被淹死，众多的根系减少了海水的冲击。 拓展延伸 莲藕为了适应水下环境，它的根（藕）为孔状，以防水流的冲刷，须根很短，以适应水中水分充足的环境，而不需要过多的水。 拓展延伸 含羞草适应多雨环境，茎叶可卷曲，以防在暴雨或冰雹天气中受伤。 拓展延伸 落叶植物适应冬、秋季节，在秋季就脱光树叶，以防冬季过多的蒸腾作用。 课堂总结∞植物的生长需要合适的环境条件。∞当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 当堂检测一、填空1.绿豆芽的生长需要（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）。2.芭蕉的叶子非常阔大，这样的叶需要大量的水分，所以 它生长在降水丰富的（ ）。3.植物的生长需要（ ）。水分空气温度阳光土壤热带雨林合适的环境条件 当堂检测二、选择1.仙人掌生活在（ ）。A.热带雨林地区 B.降水较多的地区 C.干旱的沙漠2.植物与环境是（ ）关系。A.相互作用 B.互不干涉 C.相互影响CA 课后作业 借助于一些阅读资料，再举一些植物适应环境的实例。 板书设计观察绿豆芽的生长植物环境适应 五年级上《计量时间》单元第7课 内容时间早读8：00——8：10早操8：10——8：40第1节8：50——9：30第2节9：40——10：20第3节10：30