浙教版九年级上册科学《核能》PPT说课教学.pptxVIP

第七节 核能 学习目标1.掌握获得核能的两种途径。2.用辩证唯物主义的观点看待和平利用核能。3.了解我国核能的发展历史、现状和前景，培养学生的爱国情感。 一、核能原子核发生变化过程中所释放出来的能量。获得核能有两种途径：　1.裂变2.聚变质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放能量的过程。2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。 核裂变模型中子就像点燃“核燃料”的火柴。 原子弹――根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果！ 核裂变应用 氚核氘核氦核一个中子（随能量释放）核聚变太阳辐射出的光和热，通过什么方式得到的？思考 核聚变应用核聚变发电——核聚变发电是21世纪正在研究中的重要技术，主要是把聚变燃料加热到1亿度以上高温，让它产生核聚变，然后利用热能核武器——利用核聚变原理，制作氢弹。 氢弹爆炸时的场景 二、核能的和平利用――核电站 核电站是利用核裂变或核聚变反应所释放的能量产生电能的热力发电厂。由于控制核聚变的技术障碍，目前商业运转中的核能发电厂都是利用核裂变反应而发电。 核能的和平利用――核电站 思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能 核能的和平利用－－核电站我国第一座自行设计建造的核电站：　　　　－－秦山核电站 核电站的安全性核电引起的主要安全问题：1.核反应失控，会损坏设备，引起放射性物质的泄露；2.放射性废料处理不当，会导致环境污染。 放射性是指元素从不稳定的原子核自发地放出射线，（如α射线、β射线、γ射线等）而衰变形成稳定的元素而停止放射（衰变产物），这种现象称为放射性。三、放射性 放射性现象的应用X光检查癌症治疗核能发电消除静电　　知道肥料的吸收及流失灭虫鉴定古物所属的年代（放射性定年法）…… 过量的辐射对人的危害在大剂量的照射下，放射性对人体和动物存在着某种损害作用。如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡；若照射650rad，则人100%死亡。照射剂量在150rad以下，死亡率为零，但并非无损害作用，往往需经20年以后，一些症状才会表现出来。 放射线的主要来源1)核武器试验的沉降物。2)核燃料循环的“三废”排放。3)医疗照射引起的。 裂变 原子质子中子核外电子原子核 聚变应用 原子弹核电站 氢弹 获得核能的途径有：21裂变：把质量较大的原子核分裂成质量较小的核释放出核能的反应。3 聚变：较质量较轻的核结合成质量较大的核释放出核能的反应核能：使原子核分裂或聚合放出的能量45 四、小结 核 能 核能原子核发生变化过程中所释放出来的能量。获得核能有两种途径：　1、裂变2、聚变质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放能量的过程。2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。 核裂变模型中子就像点燃“核燃料”的火柴。 原子弹――根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果！ 核裂变应用 氚核氘核氦核一个中子（随能量释放）核聚变太阳辐射出的光和热，通过什么方式得到的？思考 核聚变应用核聚变发电——核聚变发电是21世纪正在研究中的重要技术，主要是把聚变燃料加热到1亿度以上高温，让它产生核聚变，然后利用热能。核武器——利用核聚变原理，制作氢弹。 ——氢弹爆炸时的场景 核能反应1、裂变2、聚变－－链式反应－－热核反应 核能的和平利用――核电站 核电站是利用核裂变或核聚变反应所释放的能量产生电能的热力发电厂。由于控制核聚变的技术障碍，目前商业运转中的核能发电厂都是利用核裂变反应而发电。 核能的和平利用――核电站 思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能 核能的和平利用－－核电站我国第一座自行设计建造的