浙教版七年级上册科学《升华与凝华》PPT说课教学课件.pptxVIP

第7节 升华和凝华;; 玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯加热，容器中出现了什么现象？停止加热后，容器里的碘又发生了什么变化？;1、实验过程中，给玻璃容器里的碘加热，玻璃容器中看到什么现象？ 2、停止加热，在玻璃容器另一端的内壁看到了什么现象？;物质直接从固态变成气态的过程：;固态;放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？;; 舞台经常用喷撒干冰（固态 二氧化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你知道其中的道理吗？;干冰还有哪些妙用？;你能用所学的知识解释以下这些自然现象吗？;云、雨、雪、雾、露、霜;二、云、雨、雪、雾、露、霜 几种自然现象。;雾;露;霜;降水的形成过程;云;能否利用电冰箱制造出雾， 露和霜吗？请叙述方法。;课堂练习：;3、如图4-83所示，在北方十分寒冷的地区，人在室外时，口罩、帽子、眉毛上都会长出冰霜。说说这些冰霜是怎样形成的。;1、用久了的灯泡里的钨丝会变的很细，这是 ( ) A.钨丝的升华现象 B.钨丝的凝华现象 C.钨丝的汽化现象 D.钨丝的熔化现象;;4、人工降雨是人们用飞机把干冰（固态的二氧化碳）撒在高空，使空中结云，再降雨，其形成原因是 （ ） A.干冰能熔化成雨滴 B.干冰变成云,再降雨 C.干冰升华吸热,先降温使水蒸气形成云,再降雨;5、指出下列各属于哪种物态变化;第4章 物质的特性;学习目标;知识点1 升华和凝华 重点;（2）1 升华:物质从固态直接变成气态的过程。 ;2.升华 ;3.凝华 ;（2）2凝华:物质从气态直接变成固态的过程。 ;5.升华吸热和凝华放热的应用;典例1 “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，这一电视节目深受观众的青睐。对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是( ) A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象 B.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是凝固现象 C.“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象 D.“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象;[解析] ;三态间的??种物态变化过程;知识点2 云、雨、雪、雾、露、霜 重点;自然现象;典例2 如图所示的物态变化现象中，需要吸热的是( );?;[解析] 严冬窗户上的冰花是室内水蒸气在窗户上凝华形成的，冰箱里的“白霜”是冰箱里的水蒸气在温度较低的冷凝器上凝华形成的，严寒天气的雪人变小是因为雪升华成了水蒸气，秋天早晨树枝上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。;?;[解析] 干冰从固态直接变成气态是升华过程，在这一过程中要从周围空气中吸收大量的热，使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，形成“白气”。;?;[解析] 在锥形瓶里放少量的固态碘颗粒，微微加热，瓶内出现紫色气体，是因为固态碘直接变成了碘蒸气弥散在瓶内，这说明碘发生了升华。停止加热，紫色碘蒸气会逐渐消失，瓶内壁附着一层紫黑色固体，碘蒸气直接变成了固态的碘，这说明碘蒸气发生了凝华。;?