四年级修辞手法.pptxVIP

四年级修辞手法 01一、什么是修辞？参考内容二、小学阶段必须掌握的修辞手法目录0302 一、什么是修辞？ 一、什么是修辞？修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。 二、小学阶段必须掌握的修辞手法 二、小学阶段必须掌握的修辞手法在小学语文课本中，出现频率最高的修辞手法有以下五种：拟人、比喻、排比、夸张、反问。 （一）拟人 （一）拟人拟人就是把事物人格化，赋予他们人的思想和动作行为，给人以鲜明的印象和深切的感受，可以增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。 1、秋天迈着沉重的脚步慢慢地来了。 2、秋天悄悄地走进花园。 3、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 3、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。以上句子的共同点是都把“物”当做人来描写。像写人才有的动作：走进、来到。还有像人的思想：悄悄。 （二）比喻 （二）比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。 2、一颗颗亮晶晶的葡萄就像黑珍珠般透射出诱人的色彩。 3、洪水咆哮着，像一群受惊的野马。 3、洪水咆哮着，像一群受惊的野马。以上句子都用了什么修辞手法？（比喻）像写什么？（像写人） （三）排