《故都的秋》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

故都的秋;2;3;4;5;6;散文;作者介绍;创造社 1921年6月上旬，留学日本的郭沫若、郁达夫、成仿吾、张资平、田汉、郑伯奇等人于日本东京成立创造社。作家们的创作侧重主观内心世界的刻画，具有浓重的抒情色彩。主张反对封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文学应该忠实于自己“内心的要求”，他们的文学主张、创作以及所介绍的外国作品形成了浪漫主义和唯美主义的倾向。;;题目释义;本文的线索（文眼）是哪句话？; 北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡 ;第一部分（1-2）：点明北国之秋清、静、悲凉的特点，领起下文，同时将北国之秋与南国之秋进行对比，表达对故都的秋的向往之情。;晨院秋景图 ;秋槐落蕊图;寒蝉鸣秋图;;秋枣奇景图 ;作者本来是写故都的秋,为何要插入这段议论抒情的文字呢? ①从内容看：这段议论是说秋之于人没有国别、人种阶级的区别。不论是中国的文人学士，还是外国的诗人，甚至狱中的囚犯，都会生出萧索、悲凉的感触来，这是人类的共同感受。作者也借此向读者表明自已面对北国的秋天，为何会产生“清”“静”“悲凉”的感触。 ②从章法看：此段议论也为最后赞美北国之秋的强烈感情的抒发做了蓄势和铺垫。;第二部分（3-12）：通过叙述故都五幅秋景图，表现了故都秋天清、静、悲凉的特点，并展开笔墨，插入了对写秋诗文的议论，进一步赞美故都的