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班主任假期安全教育主题班会(通用8篇)
班主任假期安全教育主题班会[篇1]
设计意图:
《纲要》中指出quot;幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。quot; 大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识,但由于好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一 试,加之他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一 些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外 损伤。《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力,对幼儿安全教育不能只停 留于简单说教,quot;授之于鱼不如授之于渔quot;。于是在本节安全活动中我采用孩子喜 欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法,帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患, 对幼儿进行安全教育,从而提高幼儿的.安全防范意识和自我保护能力。
活动目标:
1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动,让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等,提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助活动,培养幼儿乐于助人的情感。
4、初步懂得做事耍小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备:
手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动 重点:如何通过阅读绘本,进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
活动难点:图标分类。
活动过程:
一、给手偶命名导入,激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友,他想请我们小朋友给他起个好听的名字。quot;(用幼儿起 的名字引出活动)
二、出示绘本PPT画面,让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有——人在家。_玩气球,不小心气球飞到天花板上,_ 就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问:_这样做对不对,为什么?
猜测想象:气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)
2、气球最终从窗户飞走了,—把头探出窗户看气球,明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳, 他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼quot;佳佳,你好! quot;o
提问:这样做好不好,我们看见了,该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演)
3、_觉得没事可做,他到卫生间在浴缸里放了很多热水。
这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了,—急忙脱了衣服, 喊着quot;冲啊,跳水喽。quot;猛地冲进浴缸,水花溅了一地,卫生间的地板上全是水。
看到这样的情景我们该怎样提醒_?(引导幼儿进行劝阻表演)
4、洗完澡—又会做什么事呢?
—洗完澡,用他沾了水的湿乎乎的手,去开开关。
现在我们看见了,你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演)
5、_关了灯,你们猜他现在来去了哪个房间?
—来到妈妈的房间,看见妈妈烫衣服用的电熨斗,他想去试一试自己熨衣服。
你们认为他能不能做这件事,我们怎样阻止他呢?
规则。
同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不 具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育
五、班会总结
1、同学们小结,谈自己的收获。
2、班主任小结:这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我 们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手 里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,树立安全意识。
六、作业
检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨 论,好吗?
七、反思
同学们通过这次班会活动,学生学会了珍惜生命,树立了安全意识,达到了很好的效果。
班主任假期安全教育主题班会【篇8】
(一)班会目的:
L使学生知道一些简单的安全常识。
2 .使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点:
教室
(三)教育重点:
学习防火的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、 讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎 么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电 应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119
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