【沪科版】初二物理上册《第三节-弹力与弹簧测力计》ppt课件.pptxVIP

第六章 熟悉而陌生的力 1 课堂讲解 ·弹性 ·弹力 ·弹簧测力计 2 课时流程 沪科版八年级物理上册 学习目标 逐点 导讲练 课后 作业 当堂 检测 课堂 小结 撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么? 下边我们就学习有关弹力的知识。 沪科版八年级物理上册 课时导入 做一做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝； 松手后，结果有什么不同吗? 拉弹簧、橡皮筋，松手后，它们能恢复到原来的形状 沪科版八年级物理上册 知1一导 类似橡皮筋：尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 类似橡皮泥：白纸、面粉团、泥巴 想一想 哪些类似 橡皮筋(或橡皮 泥)? 发现它们的共 同特点了吗? 试概括一下。 沪科版八年级物理上册 知1一讲 沪科版八年级物理上册 知1一讲 定义 ·类似于弹簧，物体受力时会发生形变，不受 力又恢复到原来的形状，这种特性叫弹性。 ·类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复 到原来的形状的特性叫塑性。 ·物体变形后可以恢复原状的形变叫弹性形变。 ·物体变形后不能自动恢复原状的形变叫塑性 形变。 沪科版八年级物理上册 知1一讲 沪科版八年级物理上册 知1一讲 弹性限度 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能 完全复原。 沪科版八年级物理上册 知1一讲 【例1】关于形变，下列说法正确的是(A) A. 物体发生形变， 一定受到了力的作用 B. 物体发生的形变都是弹性形变 C. 用力压在桌子上，桌子是坚硬物体， 不会发生 形变 D. 橡皮泥受到挤压后，发生弹性形变 (来自《点拨》) 沪科版年级物理上册 知1一讲 【导引】 ·形变分为弹性形变和塑性形变，所以B选项错； ·用力压在桌子上，桌子是坚硬物体，也会发生形变， 只是不容易观察罢了，所以C 选项错； ·橡皮泥受到挤压后，发生塑性形变，所以D选项错。 有些物体的形变程度较小，用肉眼不能直接观察出 来，可以用转换思想把它放大。 知1一讲 总 结 沪科版八年级物理上册 沪科版八年级物理上册 知1一练 1 小明将一些常见的物体分成两类，依据的是物体 的( A ) A. 弹性 B. 导电性 C. 磁性 D. 密度 (来自《典中点》) 沪科版八年级物理上册 知1一练 2 下列物体产生的形变不属于弹性形变的是( B) A. 被拉长的弦 B. 被折成飞机的白纸 C. 被拨动的钢尺 D. 被捏扁的橡胶圈 (来自《典中点》) 当拉长橡皮筋和压缩 弹簧时，你的手有什 么感觉? 弹力是如何产生的? 我们重点来研究一下具有弹性的物体 沪科版八年级物理上册 知2一导 橡皮筋发生形变 产生的力使人能击中较远目标 沪科版八年级物理上册 弹弓 知2一讲 竹条发生形变 产生的力使圆木运动 知2一讲 知2一讲 弹力——是由于弹性形变而产生的力。 跳板发生形变 产生的力使运动员弹起很高作出优美的跳水动作 知2一讲 【例2】下列关于弹力产生条件的说法中，正确的 是( D ) A. 物体间不相互接触，也能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变， 才会产生弹力 (来自《点拨》) 知2一讲 【解析】 ·两物体不相互接触，没有弹性形变产生，不会产生 弹力，故A 不合题意。 ·两物体相互接触，并且物体间有弹性形变产生，才 会产生弹力，故B不合题意。 · 弹力不是只针对弹簧而言的，故C 不合题意。 知2一讲 露 总 结 解答本题要掌握弹力产生的条件： 一是接触，二是发生弹性形变。 C. 地球对月亮的引力 D. 绳子对小车的拉力 (来自《典中点》) 1 (中考 ·宜昌)如图所示的各力中，不属于弹力的是(C) A. 推土机对泥土的推力 B. 大象对跷跷板的压力 知2一练 2 大家都有过玩弹弓的经历吧!如图所示，小明用 力拉长弹弓的橡皮筋，将“子弹”弹出去。其中， 橡皮筋发生了 弹 性 (填“弹性”或“塑性”)形变， 产生的 力使“子弹”的 (填 形联 状 运动状态”)发生改变。 (来自《典中点》) 知2一练 思考： 前面我们学习了力，你知道测量力的工具是 什么吗? 弹簧测力计：测量力的大小的工具 知3一导 知3一讲 原理： 弹簧在一定的弹性限度内，弹簧伸长 的长度与弹簧受到的力成正比。 弹簧测力计的刻度都是均匀的 形形色色的弹簧测力计 知3一讲 电子握力计 知3一讲 观察弹簧测力计 在国际单位制中，力的 单位：牛顿(N) 最大测量值是 5N 量程是 0~5 N 分度值是 0.2 N 知3一讲 弹簧 指针 刻度盘 秤钩 手握两个鸡蛋的力约是1 N 知3一讲 (1)观察弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量 程的