人教版五年级上册第一单元第一课《窃读记》课件.pptxVIP

窃读记 ② 作者简介 林海音，原名林含英， 小名英子，在日本出生，在 北京长大。北京新闻专科学 校毕业后任《世界日报》记者。 1948年8月回到故乡台湾，任 《国语日报》编辑。 1953主 编《联合报》副刊，开始文 艺创作，并兼任《文星》杂 志编辑和世界新闻学校教员， 1967年创办《纯文学杂志》， 以后又经营纯文学出版社。 代表作品： 《城南旧事》 《春风》 《窗》 《林海音自选集》 • 窃(窃读 ) 炒 ( 炒菜 ) • 锅(锅勺 ) 踮 ( 踮脚 ) • 饿(饥饿 ) 惧 ( 惧怕 ) • 婪(贪婪 ) 充 ( 充足 ) 整体感知 • 1.作者是按什么顺序记叙这件事的吗？ • 时间顺序。 • 2.想一想课文记叙了一件什么事？ • “我” 因无钱买书而偷偷躲在书店看书。 • 3.文章表现了“我”什么样的思想感情？ 表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴 望。 小姑娘吃饭时间 到了，为何不去饭 店，反而去书店呢 ？ 品读感悟 学习第一自然段 • 1 自由朗读课文，找出这个段落中的一 组反义词。 安心-----担忧 2 ：“我”为什么既安心又担心呢？ 3此时“我”最渴望的是什么呢？ (找到那本心爱的书) 学习第二自然段 • 边默读课文边用“_____”划出描写“我” 是怎样“窃读”的语句。把描写作者心理活动 和动作的语句画下来。 (小组交流、汇报) 合作学习 • 第4自然段 • 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿 狼， 贪婪地读着。 这是一个比喻句。 将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼 。 写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 第7自然段 • 我有时还要装着皱起眉头，不时望着 街心，好像说： “这雨，害得我回不去了。 ”其实，我的心里却高兴地喊着： “大些 ！再大些！ ” • 通过对发愁的表情和快乐的内心对比 描写，写出“我”为雨天能够有个充足的 理由读书而高兴无比。 • 更加表现出了“我”对读书的喜爱。 第8自然段 • 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已 饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白 日梦，如果口袋里有钱该多好！ 对比的手法。突出“窃读”的辛酸。 第9自然段 • 我合上书， 咽了一口唾沫， 好像把所有的 智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回 书架。 • “咽了一口唾沫”写出了此时的“我”尽 管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的 饱读之后有一种满足感、充实感。 在如此艰难的情况下，作者坚持着“窃读 ”，其动力来源于那里呢？ 这时，我总会想起 国文老师鼓励我们的话 “记住，你们是吃饭长 大的，也是读书长大的 ！” 联系课文和生活实 际，谈自己对这句话的 理解.。 诵读句子，升华情感 • 文章虽然没有特别的情节冲突， 读起来却非常真实。作者是如何写 出这样感人的文章的？ 写法点拨 • 1.心理活动 •2.细致的动作描写 •3.第一人称写作 • (自语式独白) 与书交友