人教版五线谱公开课教案青春舞曲.docxVIP

《青春舞曲》教学设计 \t /Health/cuying/_blank 教学内容：唱歌《青春舞曲》 \t /Health/cuying/_blank 教学年级：初二年级教学目的：1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。教学重点、难点：重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野，难点是为《青春舞曲》伴奏。教学方法：听唱式、表演式、创造式。教学用具:?多媒体、打击乐器。教学设计：1、歌唱知识（1）歌唱的发声状态口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。2、导入新课（1）在歌曲《青春舞曲》背景音乐下，播放一段维吾尔族舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并说出是哪个民族所处的省份。（2）这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》，板书课题“青春舞曲” 播放新疆的美丽风景图片，对新疆的