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- 2023-11-11 发布于江苏
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《青春舞曲》教学设计
教材分析：《青春舞曲》是人音版教材八年级上册一首新疆民歌。歌曲旋律优美，节奏鲜明欢快，歌词富含深刻的哲理和教育意义，告诉学生要懂得热爱青春，珍惜时光，努力学习的道理。
教学目标：
根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学生的年龄特点，我确定了以下的目标：
1知识与技能：能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
能够掌握相关的乐理知识。
培养学生大胆、自信地演唱歌曲。
4、教学过程和方法：通过对课件的欣赏，知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养学生们的创新与协作的精神。
5、情感态度与价值观：通过教学活动，体验作品的内涵，知道珍惜宝贵的青春的道理。
6、通过欣赏:了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
教学重点与难点：
本节课重点为：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。
教学难点为：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解作节奏创编活动, 培养学生的节奏感和创造力。
教学过程：
导入新课:
(多媒体播放《晨曦中的玫瑰》舞蹈视频）
师：通过观看视频，同学们知道刚才播放的是什么舞？它是哪个民族的？
（生：新疆）很好！新疆是一个多民族聚居的地方，她物产丰富，而文化艺术更是历史悠久。想跟老师一起到新疆去听一听、看一看吗?
学习与感受：（播放课件）
观看幻灯片，了解新疆地理位置、土特产、小吃、服饰、民族信仰及乐器等
作者介
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