《我变成了一棵树》 第一课时教学设计.pdfVIP

《我变成了一棵树》教学设计 江桥镇中心小学 周晓辉 【教学目标】 1.会认本课 7 个生字，会写 12 个生字，理解生字组成的词语。 2.能默读课文。感受想象的有趣。 3.初步感知文意，了解课文内容。 【教学重点】 1.能默读课文。感受想象的有趣。 2.学习作者的写作方法，培养丰富的想象力。 【教学难点】 1.初步感知文意，了解课文内容。 2.能仿照课文编想象力丰富的故事。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入 1.谈话引入：同学们，如果你拥有超乎孙悟空的 72 变能力，那么你 想变成什么？（生畅所欲言） 过渡语：同学们都有一颗不平凡的心，也都有一颗助人为乐的心。那 假如你变成了一棵大树，你会做什么呢？好，请带着你们的想象，让我们 一起走进课文去看看吧！看看你们和作者是否有相同之处。 2.走进作者： 顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。在《儿童文学》上发表过《阁楼 上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》；在《儿童文学下》上发表过