小学校本课程_我爱我的班级教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 《我爱我的班级》 教学目标： 情感态度价值观：热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 知识与能力： 知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。 过程与方法： 养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。教学教学重点： 在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点： 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。教学准