幼儿园：大班歌唱活动《颠倒歌》.docxVIP

大班艺术领域（歌唱活动）：颠倒歌 周莹 活动目标： 1.理解歌词内容，体会歌词中幽默诙谐的风趣。 2.学唱歌曲，能唱准切分音和休止符。 3.能和同伴相互合作、创编歌曲共享成功的喜悦。 活动重点： 理解歌词，学唱歌曲；能唱准切分音。 活动难点： 能根据颠倒的基本基本规律，合理的进行仿编。 活动准备： 图谱 活动过程： 一、发声练习 二、学唱新歌《颠倒歌》 1.教师结合教具讲故事,引出歌词,帮助幼儿理解歌词（1）提问：教师:“在森林里，住着许多小动物，他们每天都愉快地生活着。有一天，有个小仙女用了根魔法棒，森林里就发生了许多变化，到底有哪些变化呢？我们一起去看看吧。”（教师范唱第一遍） （2）老师出示图片，请幼儿说一说你们听到了什么？（老师按照孩子们讲述的顺序将幼儿讲到的趣事用相应的图片进行展示，帮助幼儿熟悉歌词。） （3）根据图谱提示，念歌词； 师：孩子们，跟着老师我们一起来念一念歌词吧。 教师引导幼儿结合科学教育说一说自然界中动物原本是怎样的?进一步帮助幼儿理解这是一首颠倒歌。（为什么说是颠倒呢？本来应该是怎么样的？） 师：老鼠比狮子力气小，蚂蚁比大象力气小；鱼儿生活在水里，鸟儿生活在蓝天里。 （1）教师弹奏，孩子们根据旋律和图谱提示，进行跟唱歌曲（难点突破） （2）教师引导幼儿完整学唱歌曲,注意切分音的唱法。 三.学习创编歌词。 (1)教师启发幼儿说说一些颠倒的事例鼓励幼儿大胆创编新歌词。 师：孩子们，森林里面这里还有许多的动物，还有哪些动物可以颠倒呢？放在歌词里？你们小组讨论一下？和好朋友唱一唱？ (2)教师小结,将幼儿创编的歌词加入到乐曲中,让幼儿唱一唱。