幼儿园：小班美术：动物城堡.doc

浙大幼教发展中心玉泉幼儿园活动案例研究记录表 活动编号： 活动名称 美术活动：动物城堡 时间 2021.12.23 活动研究者 章琳燕 班级 小五班 活动目标 1.重温绘本，感受城堡的曲线造型及马赛克镶嵌特点。 2.学习用搓、拼接、镶嵌等技能创造城堡，并能大胆使用曲线表达出城堡的造型。 3.在作品中感受城堡的曲线美，体验帮助他人的快乐。 活动准备 蓝色、绿色长卷画纸、各色超轻泥、马赛克贴片、小动物贴纸、范画一张、自制绘本《动物城堡》ppt。 活 动 过 程 一、城堡之旅 1.带领幼儿再次来到动物城堡（出示动物城堡图片） 师：这是哪里？动物城堡我们又来了。 师：小动物的城堡跟我们住的房子有什么不一样？ 2.出示雪天里伤心的小动物，倾听它们的心声 师：这些小动物怎么了？一起来听听小动物为什么会伤心？ 师：我们可以怎么帮助它们？ 二、城堡大揭秘 1.学造城堡 （1）教师用儿歌的方式和孩子一起学造城堡 师：现在我们一起来学造城堡帮助伤心的小动物吧。 儿歌： 取团泥放手心，搓一搓变圆球，搓一搓变面条，爬一爬，扭一扭变城堡。 师：谁愿意上来和我一起把长长的面条变成城堡？ 2.集体创造城堡 师：小动物们都非常友好，它们都想做邻居，希望它们的房子都靠在一起。 师：那接下来我们就帮助小动物造一个连在一起的城堡吧! 3.教师巡回指导 （1）用儿歌提示引导孩子搓泥和创造城堡造型。 （2）引导幼儿各自创造的城堡可以相互靠在一起。 三、小动物进城堡 1.邀请小动物住进自己搭建的城堡里 (1）造好城堡，自主选取小动物粘贴在城堡里。 2.一起参观新造的动物城堡 （2）请个别幼儿介绍城堡 师：你造了怎样的城堡？邀请了××，它住在××城堡里？ 观察到的片段： 集 体 评 议 本 人 反 思