幼儿园：小班球类特色游戏教案.doc

体育游戏：滚球击瓶 活动目标 1.发展投掷和滚球的动作技能，增强手脚控球的能力。 2.提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。 活动准备：装有水的矿泉水瓶20个、手球人手一个、宽阔的场地。 玩法与指导 第一次游戏将20个矿泉水瓶摆放成两行，相隔45厘米成一个走道。幼儿弯腰双手推球滚球，从球道中滚过，不能碰到矿泉水瓶。第二次游戏升级，在场地一侧画一条起点线，将5个矿泉水瓶放置在距离起点线3-5米处，5个瓶子按2个和3个摆放成两排。幼儿把手球放在起点，双手用力推滚手球，使手球向矿泉水瓶方向滚动，看谁的手球撞倒的矿泉水瓶子最多。幼儿用手滚球击矿泉水瓶时，提醒幼儿不可以用脚踢球。 体育游戏：小小送货员 活动目标 1.能走过独木桥，并保持身体平衡按信号取货。 2.在游戏中体验帮助他人的快乐。 活动准备：平衡木、轮胎、手球、球筐。 玩法与指导 幼儿分成人数相同的四组，提醒幼儿站在起点线上。场地放置平衡木、轮胎，终点线放置球筐。当教师发出开始口令后，第一排的孩子拿起手球走过平衡木，跨过轮胎等障碍物，将手球送到对面的球筐内，比比哪组小朋友先完成任务。 运送货物途中提醒幼儿不能将球掉落，掉落后需要捡起从掉落地捡起继续游戏。 体育游戏：我和球儿来赛跑 活动目标 1.学习抱球跑的动作，能听到信号向指定方向跑，增强跑的能力。 2.对球类运动感兴趣，乐意参加有游戏。 活动准备：人手一个手球、宽阔的场地。 玩法与指导 教师讲解玩法，幼儿第一次游戏，请幼儿将球往前滚去追赶球，教师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意安全。幼儿第二、三次游戏，幼儿将球向前滚，立马向前跑超过球，将球拦住。表扬大胆加入游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。游戏结束教师带领幼儿将手球放进篓子里。 体育游戏：抓住小老鼠 活动目标 1.培养幼儿手臂伸展力量、幼儿手眼协及反应能力。 2.喜欢游戏，体验游戏带来的乐趣。 活动准备：手球3个、起点线和终点线各一条、脸盆3个。 玩法与指导 6名幼儿为一组，三个幼儿手拿手球站在起点线，3个幼儿手拿脸盆站在终点线。当老师发出开始的口令，拿手球的幼儿将手球往前滚，拿脸盆的幼儿及时将手球扣住。比比谁扣得又快有准，接着6名幼儿互换再次游戏。6人都游戏后换一组进行，直至全幼儿都玩过了游戏结束。 游戏时要提醒扣球地幼儿注意力要集中，球滚过终点线则扣球不得分。 体育游戏：蚂蚁搬豆子 活动目标 1.练习手膝着地在间隔物上爬行提高肢体的协调力与平衡能力。 2.愿意尝试克服困难，体验游戏带来的乐趣。 活动准备：蚂蚁头饰1个；红、绿、蓝色球人手1个；相应颜色的箩筐3个；障碍物若干。 玩法与指导 将幼儿分成人数相同的三组，每组排头选择一个自己喜欢的筐子站好。当老师发出口令后，第一只小蚂蚁带上头饰，听到口令后拿着球向前爬行，要在有一定间距且高低不同的障碍物上爬，将手上的粮食放在对面箩筐内跑回来与下一位同伴拍手，游戏继续进行。等所有小朋友一次游戏后结束。 幼儿在爬行时要鼓励孩子探索怎样从一个物体爬越到另一个物体上，注意粮食不能掉落。 体育游戏：老狼老狼几点钟 活动目标 1.在游戏中提高幼儿的反应速度和灵敏性。 2.乐于参加体育游戏，体验游戏活动的快乐。 活动准备：呼啦圈人手一个、灰太狼和喜羊羊头饰各一个、飞盘、球若干。 玩法与指导 幼儿每人站进一个圈，教师扮演灰太狼。小羊们在圈外自由活动，问“老狼老狼几点钟”，如果老狼说“八点了”，小羊们继续玩，如果老狼说“十二点了”，老狼就用手上的呼啦圈去套小羊，小羊们就要马上躲进圈内，被套中的小羊就在一边休息，其它小羊继续游戏，直至小羊被抓完。 游戏时要提醒幼儿遵守游戏规则，在问老狼时间时不能躲在呼啦圈内，要听辨信号。 体育游戏：小乌龟运球 活动目标 1.在带球走时感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调能力。 2.乐于参加体育游戏，体验游戏活动的快乐。 活动准备：呼啦圈人手一个、手球人手一个、爬垫、交通锥、筐3个。 玩法与指导 将幼儿分成人数相等的两组，幼儿将球平放在地面，用呼啦圈套着球往前走。将球赶至中间爬垫处，将呼啦圈套在交通锥上，双手举球至头顶，从爬垫上横着滚过去，将球放进框内。 游戏时手球四处乱滚时提醒幼儿不可用手帮忙，只能用圈控制。 体育游戏：勇敢的小兔子 活动目标 1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。 2.积极参与活动，体验运动的快乐。 活动准备：小兔子、狐狸头饰两个、手球若干。 玩法与指导 幼儿分成人数相等的4组，幼儿扮小兔子，教师扮演大灰狼。小兔子手持“青菜”穿过树林“种青菜”。小兔种青菜过程中有大灰狼出没，小兔子要拿起边上的“石块”砸向大灰狼，大灰狼要四处逃窜。第二轮游戏由个别孩子扮演大灰狼，当被砸中后就互换角色，游戏反复进行。 游戏时教师要个别辅导能力弱的孩子