历史与社会七年级上册复习提纲(新教材完整版).doc

PAGE PAGE 12 《历史与社会》七年级上册复习材料 第一单元 生活在社区里（本单元必须记忆+理解） （一 ） 我的家在哪里 1、地图三要素（比例尺、方向、图例与注记） A 比 例 尺 含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度（又叫缩尺） 公式 比例尺=图上距离/实地距离（在比例尺计算中要注意单位间的换算） 比例尺的三种表示方法 数字式比例尺 11一千分之一 文字式比例尺 图上1厘米代表实地距离100千米 线段式比例尺 100千米 比例尺大小的比较 分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，则比例尺愈小。 比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系 在相同图幅情况下，地图表示的地区范围越小，反映的内容愈详细，则选用的比例尺应越大；地图表示的地区范围越大，反映的内容愈简单，则选用的比例尺应越小。 B 方向 方向的三种表示方法 指向标定方向 经纬网定方向（最精确的定向法） 一般定向法（“上北下南，左西右东”）（最普遍的定向法） C图例和注记 常用图例（P8图1-4） 2、社区 社区的四大功能 政治功能（例如政府会议，选举等一些政府的行为） 经济功能（例如社区超市等与商品经济行为活动相关的） 文化功能（老年大学，一些文体娱乐活动和健身设施等） 管理功能（社区巡逻队，安保队以及特别要注意“组织”、“管理”等字词的就是此功能 社区的类型 功能社区 自然社区 行政社区 社区类型 围绕人的不同的社会活动形成的区域 自然形成的社会生活区域 以行政管理范围来确定的区域 举例 工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等 城市社区和农村社区 街道、乡、镇、县、市等 社区的差异 社区的规模不等，有大有小；社区的特色各异，城乡差距显著；即使在同一城市内，也有不同特色的社区。 （二） 乡村和城市 1、乡村聚落也叫村落，城市聚落是在乡村聚落的基础上发展起来的。 2、由于自然条件的不同，物产也不同。各区域之间就会产生在物产、经济、文化、信息、技术和人才等方面的交流，交流有利于实现优势互补。 3、乡村聚落的人们主要从事农业，包括：种植业、林业、牧业、渔业。城市聚落的人们主要从事工业和服务业。 5、造成乡村聚落和城市聚落之间景观差异的原因主要是劳动生产方式的差异；造成乡村聚落和乡村聚落之间景观差异的主要原因是地形和气候的差异。 综合探究一 一、常见地图： ①政区图：②地形图；③旅游图：交通图等 二、地形图： 包括等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图；作用：可以帮助我们对该区域的地形有一个大致了解，能告诉我们地势的起伏状况。 三、海拔 1、海拔：地面某个地点高出 海平面的?垂直?距离，叫海拔，也叫绝对高度 2、相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度 3、等高距：两等高线之间的距离，叫等高距 4、几个特殊的海拔点： A、世界海拔最高点：珠穆朗玛峰 B、世界海拔最低点：死海； C、中国海拔最高点：珠穆朗玛峰， D、中国海拔最低点：吐鲁番盆地。 5、等高线特点： 同线同高：相同的等高线海拔高度相等 同图同距：同一幅地图等高距相同 密陡稀缓：等高线密的地方，地势陡峭，等高线疏的地方，地势平缓 山地的不同部位： 山顶 盆地 山脊（小鸡） 山谷（大姑） 鞍部 陡崖 鞍 鞍 部 等高线数值内大外小 等高线数值内小外大 等高线向数值小处凸出 等高线向数字大处凸出 两个等高线中间的低处 等高线相互重叠的地方 6、判断坡度陡缓 影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密 比例尺、等高距相同：等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓 等高距、等高线疏密相同：比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓 7、山脊，不可能形成河流。 8、居民区应该修建在：依山傍水，靠近水源，地势平坦开阔的向阳地带，交通便利等。 9、分层设色地形图： 1）颜色越深，海拔越高；颜色越浅，海拔越低；绿色：平原；黄色：高原、山地；蓝色：海洋 2）作用：可以帮助我们对某一地区沿剖面线地带的地势起伏状况有准确的了解。 10、出门旅游有哪些交通方式：航空、铁路、公路、水路等。 11、政区图、交通图、旅游景区图各自作用？：政区图可以解某大洋、某大洲和某国的位置，或了解某城市或区域的位置；交通图可以了解全世界或全国或全省或全区域的交通路线；旅游景区图可以了解某区域的旅游景点的位置和交通路线。 12、到外地旅游主要看或者带地图： = 1 \* GB3 ①政区图 = 2 \* GB3 ②交通图 = 3 \* GB3 ③当地旅游景区图和城市交通图。 13、旅游路线的设计，要考虑因素： = 1 \* GB3 ①充分了解旅游景点的情况。 = 2 \* GB3 ②设计合理的路线，即省时又省钱，更加舒服。 第二单元复习（本单元必须记忆+理解）