小学信息技术：活动四制作简单的图表一认识图表学习任务单.docxVIP

活动四 制作简单的图表（一） 认识图表自主学习任务单 学校： 执教教师： 一、学习指南 1.课题名称： 认识图表 2.学习目标： （1）知道图表的优势和用途。 （2）了解图表的基本组成。 （3）知道常用的三种图表类型（饼图、柱形图和折线图）及其特点。 （4）掌握图表的制作方法。 3.学习方法： （1）小组讨论。 （2）自主探究。 4.学习资源： 微视频《制作图表》 二、学习任务 小组探究，完成下列学习任务—— 〖任务一〗：认识图表 本阶段目标 知道图表的优势和用途；了解图表的基本组成；知道常用的三种图表类型（饼图、柱形图和折线图）及其特点。 任务描述 自学：学习教材第20-22页“知识园地”“图表”，了解图表的相关知识。 讨论：读教材图表示例，小组讨论，填写学习单。 读图表，可以得出： 2017年世界人口排名第一位的国家是______，人口数是___________万人。 2017年世界人口排名第五位的国家是______，人口数是___________万人。 〖任务二〗：制作图表 本阶段目标 掌握图表的制作方法。 任务描述 讨论：小组讨论，根据图表类型特点，选择合适的图表类型，并填写学习单。 我们选择的图表类型为________，理由是____________________ ______________________。 图表标题为__________________,要使用的数据有____________ ______________________。 学试：学习微视频《制作图表》，尝试制作图表。 交流：参考教材第23页“技巧坊”，小组交流制作图表中选中单元格的技巧。 〖任务三〗：完善图表 本阶段目标 掌握完善图表的方法。 任务描述 学试：学习微视频《完善图表》，尝试通过添加数据标签、调整图表大小等操作完善图表。 交流：小组交流完善图表操作的其他技巧。 拓展思考 梳理、归纳图表制作的基本步骤。 自我评价 我觉得认识图表的难度是：☆☆☆☆☆ 我觉得认识图表的可用性：☆☆☆☆☆ 我觉得认识图表的复杂程度：☆☆☆☆☆ 我觉得自主学习后的掌握程度是：☆☆☆☆☆ 三、学习反馈 自学的过程中，我的感受是—— 遇到的困难 存在的问题