完整的班前会七步法ppt.pptx

完整的班前会七步法ppt;这不是要求，是个人习惯 我们需要一个无污染的环境;你要他做什么？ 你为什么要他这样做？ 你要他怎样做？ 不这样做的后果是什么？;伤害率的降低 ;;安全培训的第一道关口失守了，就摊上“生命安全的大事了”;;;1.《武汉钢铁（集团）公司班组建设管理办法》 钢政规〔2014〕9号 2.《武汉钢铁（集团）公司安全生产标准化建设管理办法》 钢政规〔2014〕46号;;;你的班组是否存在类似问题？;班前会主持人： 由班组长（或安全员、临时负责人、轮值人员）主持 班前（后）会召开时间： 班前会统一为：白班8︰00，中班17︰00；班后会结合当班工作时间，下班前15分钟。必须准时，如打铃集合、吹口哨等形式召集。 班前会召开地点： 各班组休息室或生产现场。 班前会形式： 站立式、喊话式、交流式、聚焦式。 站立式 ：站好队列，根据人数的多少，可站成长方形、凹形；站姿：昂首挺胸，双脚立正，双手统一放前或放后（本班统一）。; ;1;;安全经验分享：;上一班工作总结：;作业过程中的风险辨识：;确认、沟通：;;山东核电设备班组会;井冈山卷烟厂薄片车间设置班组 “6S”大脚印 每天上班前十分钟，班长都要召集本班全体人员在规范好的区域内召开例行班会，“6S”大脚印分红、黄、蓝、绿四种颜色（班长-蓝色，员工-绿色、红色-荣誉，黄色-警示），受表扬或警示的人员都必须站在指定颜色的区域。班组会议的主要内容是通报和总结上一班次的工作情况，安排布置本班次的工作任务及应注意事项。; 在海尔的每个生产车间，在开班前、班后会的地方，有两个大脚印，“大脚印”方法是海尔在加强生产现场管理方面独创的一种方法。 1.“大脚印”的使用方法是站在“大脚印”上，对当天的工作进行小结。 2. 如果有突出成绩的可以站在“大脚印”上，把自己的体会与大家分享。 3. 如果有失误的地方，也与大家沟通，以期得到同伴的帮助，更快地提高。;下面这篇文章，是一位工作不到1年的职工在一次班前会上给大家分享的稿子，大家来欣赏一下吧，绝对是篇很赞的文章。其他朋友，你们平时工作中有些什么好东西呢？拿出来给大家分享一下吧。 各位领导同事及工人师傅们： 早上好。 今天由我主持今天的安全大会。 大会开始前，先听我讲一个《火车和男孩的故事》。 有10个小男孩在两条铁轨附近玩耍，一条铁轨还在使用，一条已经停用；只有一个男孩选择在停用的铁轨上玩，其它的9个男孩全都在仍在使用的铁轨上玩。 这时火车来了，而你正站在铁轨的切换器旁。让火车停下来已经不可能了，但你能让火车转往停用的铁轨，这样的话你就可以救了大多数的小朋友。 但是，那也意味着那个在停用铁轨上玩的孤独的小朋友将被牺牲掉。你该怎么办？或者就让火车自己开过去吗？ 让我们停一下，想想我们会做怎样的决定。 分析一下形势… 仔细想想… 给出你的答案！！！ 现在…继续！！！ （现场提问………）; 大多数人会选择改变火车轨道，牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩。无论从道义上还是情感上讲，以一个孩子的代价来挽救大多数孩子的生命会是大多数人的理性决定。 但是，你是否想过，那名选择在停用铁轨上玩的小孩显然是做出了正确决定，然而他却不得不为那些选择在危险的地方玩的无知的朋友们而去牺牲。 那个选择不与其他在正在使用的铁轨上玩耍的小孩被逐出局。在这里，他被牺牲掉，没有人为他落一滴眼泪。 因为大家都觉得，牺牲他自己一个人来拯救那个9个孩子是值得的。 可是仔细想想这真的是所谓的英明的正确的决定么？ 正确的决定是什么呢？正确的决定是：让火车不变轨，让火车开过去！ （我讲完这句话的时候，全场所有的人都震惊了……） 为何这么做呢？ 第一：因为在铁轨上玩的孩子们当然知道铁轨正在使用，如果他们听到火车鸣笛，自然会跑开的。 第二：如果将轨道切换后，那个乖小孩必定惨死，因为他从来没想过火车还会开到废轨道上！而且，火车轨之所以被废弃，肯定是因为它也是不安全的。如果火车被切过去了，整车的乘客可能被置于危险之中！ 当我们觉得变轨是正确的选择的时候，其实却是一个愚蠢的决定，因为我们只看到了最肤浅的一面，而没有认真地理性地考虑它。 当我们试着用牺牲一个小孩的生命来挽救几个小孩的时候，其实我们那时在用整车的乘客+那一个孩子来挽救这9个小孩子。这个代价太大了。。。。 好了，我的故事讲完了，现在回到我们的安全话题。 ;故事里的那辆火车其实就是我们整个公司全体员工的生命财产，故事里那9个选择了错误地方玩耍的孩子其实就是在施工过程中的违章者，那个选择了再正确地方玩耍的孩子其实就是我们安全管理规定，故事里的负责火车变轨的人员就是我们公司的安全人员 …… 当我们的工人师傅们违章的时候，安全人员要处分他的时候，很多人会说“安全人员太不讲人情了