巨人的花园（节选）第一课时 一等奖创新教学设计 （表格式）.pdfVIP

27巨人的花园（节选）第一课时一等奖创新教学设计27巨人的花园（节选）第一课时一等奖创新教学设计 （表格式）（表格式） 第八单元27.巨人的花园（第一课时）第八单元27.巨人的花园（第一课时） 教学目标认识生字，会读本课词语。2.有感情地朗读课文，能教学目标认识生字，会读本课词语。2.有感情地朗读课文，能 想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。3.了解想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。3.了解 巨人的花园景色的变化过程，想像情境，有感情的朗读出花园的变化。巨人的花园景色的变化过程，想像情境，有感情的朗读出花园的变化。 教学重点有感情地朗读课文，能想像情境，从人物超常与情节教学重点有感情地朗读课文，能想像情境，从人物超常与情节 离奇中感受童话故事的奇妙。离奇中感受童话故事的奇妙。 教学难点了解巨人的花园景色的变化过程，想像情境，有感情教学难点了解巨人的花园景色的变化过程，想像情境，有感情 的朗读出花园的变化。的朗读出花园的变化。 教学过程教学过程 一、谈话引入1.同学们，今天我们要走进一个故事。故事的作一、谈话引入1.同学们，今天我们要走进一个故事。故事的作 者是：王