巨人的花园(节选)第一课时 一等奖创新教学设计 (表格式).pdfVIP

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  • 2023-11-12 发布于天津
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巨人的花园(节选)第一课时 一等奖创新教学设计 (表格式).pdf

27巨人的花园(节选)第一课时一等奖创新教学设计27巨人的花园(节选)第一课时一等奖创新教学设计 (表格式)(表格式) 第八单元27.巨人的花园(第一课时)第八单元27.巨人的花园(第一课时) 教学目标认识生字,会读本课词语。2.有感情地朗读课文,能教学目标认识生字,会读本课词语。2.有感情地朗读课文,能 想像情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。3.了解想像情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。3.了解 巨人的花园景色的变化过程,想像情境,有感情的朗读出花园的变化。巨人的花园景色的变化过程,想像情境,有感情的朗读出花园的变化。 教学重点有感情地朗读课文,能想像情境,从人物超常与情节教学重点有感情地朗读课文,能想像情境,从人物超常与情节 离奇中感受童话故事的奇妙。离奇中感受童话故事的奇妙。 教学难点了解巨人的花园景色的变化过程,想像情境,有感情教学难点了解巨人的花园景色的变化过程,想像情境,有感情 的朗读出花园的变化。的朗读出花园的变化。 教学过程教学过程 一、谈话引入1.同学们,今天我们要走进一个故事。故事的作一、谈话引入1.同学们,今天我们要走进一个故事。故事的作 者是:王

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