寒号鸟 公开课一等奖创新教学设计.pdfVIP

13寒号鸟公开课一等奖创新教学设计13寒号鸟公开课一等奖创新教学设计 13寒号鸟教学设计13寒号鸟教学设计 教学目标：教学目标： 1.认识“号、堵、缝、朗、衔等15个生字，会写“阵、朗、1.认识“号、堵、缝、朗、衔等15个生字，会写“阵、朗、 枯”等8个字，积累多音字“号。枯”等8个字，积累多音字“号。 2．能分角色朗读课文。2．能分角色朗读课文。 3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过 辛勤的劳动才能得到。辛勤的劳动才能得到。 教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。 教学难点：准确领会寓意。教学难点：准确领会寓意。 教学过程教学过程 一、直接导入一、直接导入 师：同学们今天有两位小伙伴来到我们的课堂，看看它们是谁？师：同学们今天有两位小伙伴来到我们的课堂，看看它们是谁？ 打打招呼吧。生：第一位朋友是喜鹊。师：叫叫它的名字。打打招呼吧。生：第一位朋友是喜鹊。师：叫叫它的名字。 师：喜鹊的“鹊”是一个生字宝宝，从偏旁表意的特点来看，这师：喜鹊的“鹊”是一个生字宝宝，从偏