玩滑梯安全教案(集合17篇）.docx

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 玩滑梯安全教案(集合17篇） 玩滑梯平安教案（1）  活动目标:  1、 在集体活动中学会轮番和等待。  2、 形成伙伴之间谦让的意识。  3、 在学会歌曲的基础上初步掌控的玩法，学习按嬉戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受嬉戏的乐趣；  4、 能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。  活动预备：  1、 幼儿初步认识哪些是正确的行为，那些是担心全的行为。  2、 教学用图，《玩滑梯》  活动过程：  1、引出主题谈话：  大家说说我们怎么样玩滑梯才更平安？  2、老师和幼儿争论活动状况，确定怎样的行为最平安。  认识图片内容幼儿观看老师展示的图片--图片上有什么？谁玩滑梯是正确的？谁玩滑梯是担心全的？什么是轮番？大家一起来排队试试看。  3、 师生共同理解图片。  活动反思：  娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以依据幼儿的年龄特征，我们支配了滑滑梯的平安教育，一方面能够稳定幼儿心情，一方面能够进行平安教育，达到平安与嬉戏的结合。上完这节平安课，幼儿大部分都知道怎样有序平安的滑滑梯。  玩滑梯平安教案（2）  活动目标：  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。  2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。  活动预备：  1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。  2.编排情境表演。  活动过程：  1.导入活动，激活爱好。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）  2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。  (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？  (2)人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。  3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。  (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？  (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。）  活动建议：  1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一开头就掌控玩滑梯的正确方法。  2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引领幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。  活动区活动：  1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩嬉戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四围贴五角星。  2.引领幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。  活动反思：  对于孩子来说，平安教育很重要。在这节课中，幼儿的活动乐观性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛热闹。  玩滑梯平安教案（3）  活动目标：  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。  2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。  3.能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。  4.探究、发觉生活中的多样性及特征。  5.情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。  活动重难点：  幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的平安意识。  活动预备：  小兔头饰若干，照相机。  活动过程：  1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜爱滑滑梯吧!  2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。  兔妈妈：今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。  3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。  师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。)  4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。  5、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。  (1)兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?  (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用