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课外阅读指导反思 指导学生“读什么”、“怎么读”这两个主要问题是当今提升语文素养主要途 径，在课外阅读方面虽然下了很多功夫，但仍然效果欠佳。经过总结我认为应从 以下四个方面实行课外阅读指导，真正促动学生阅读水平的提升。 一、精选书目 歌德说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”菲尔丁说：“不好 的书同你不好的朋友一样，可能会把你戕害。”开卷未必都有益，对书籍需要有 所选择，而在学生还没有学会准确地选择阅读材料的时候，教师就要针对学生的 文化基础、认知水平、心理特点为学生开出书目。我开出了有利于身心健康